2完成活動4。

　　a先請學生觀察圖片，用英語說一說看到了什么。

　　b然后播放錄音，請學生整體感知，提醒學生注意觀察帶有字母e，f，g的單詞。

　　c再次播放錄音，學生逐句跟讀。

　　d全班同學一起朗讀韻句。

　　e同學在小組內(nèi)朗讀，之后向全班同學展示。

　　3完成活動5.引導學生觀察老師如何在黑板上書寫字母，要求學生注意占格和筆畫順序。看完后，學生自己在練習本上書寫，請幾位同學在黑板上書寫，教師糾正錯誤。

　　設計意圖：4個字母的讀音和發(fā)音首先要讓學生多多感知，因此需要多遍聽說。低年級學生觀察能力有局限性，因此要一筆一劃地和學生示范如何書寫字母。