五、學(xué)習(xí)最后一段

　　師指板書(shū)說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們回顧這兩個(gè)故事，瑪麗亞用尼龍裙裹住電線，救出了五個(gè)男生。江雪向工商管理所的商檢科舉報(bào)，保護(hù)了大家。是什么力量讓她們?nèi)绱藱C(jī)智勇敢呢？

　　生答，出示最后一段。

　　這段話其實(shí)是一個(gè)什么句？它告訴我們：   出示填空：只有 ，才能做到機(jī)智勇敢。

　　六、縮寫(xiě)

　　1、奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人，最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。”由此可見(jiàn)，保護(hù)自己，珍惜生命是多么重要。所以，我們有必要讓更多的人知道這兩個(gè)故事。如果想讓他人用較短的時(shí)間快速了解故事內(nèi)容，獲得啟示，有什么辦法呢？(縮寫(xiě))我們選一個(gè)故事用150個(gè)以?xún)?nèi)的字?jǐn)?shù)把它寫(xiě)下來(lái)。   縮寫(xiě)要注意什么呢？

　　指名說(shuō)方法。課件出示。

　　2、學(xué)生選一個(gè)縮寫(xiě)。

　　3、匯報(bào)，評(píng)價(jià)。

　　七、課堂小結(jié)

　　1、你還知道哪些自我保護(hù)或救出別人的故事？

　　2、還知道哪些有關(guān)的知識(shí)？

　　3、今天學(xué)了這兩個(gè)小故事，你想到了什么？

　　4、希望大家能將愛(ài)心、勇氣、智慧融于一身，像兩個(gè)小姑娘那樣用愛(ài)心關(guān)心別人；用智慧戰(zhàn)勝困難；用法律保護(hù)大家。