二、檢查預習情況

　　1、（課件出示詞語）開火車認讀詞語；齊讀詞語

　　2、檢查詞語理解情況

　　形容突然發生。（突如其來）

　　用不著想，形容說話、做事迅速。（不假思索）

　　形容生動活潑的樣子。（栩栩如生）

　　自己控制不住自己。（不由自己）

　　比喻脫離黑暗環境，重新見到光明。（重見天日）

　　3、詞語中出現了三個多音字，你發現了嗎？（學生匯報）

　　4、認識角膜。（出示角膜圖片）

　　三、初讀課文，整體感知

　　1、用自己喜歡的方式讀課文，思考：課文講了一件什么事？

　　琳達一家人為了讓盲人重見光明，他們怎么做的？

　　（匯報）

　�。�預設：琳達一家人捐贈角膜的事）

　　2、通過讀文，你認識了哪些人物？（生匯報，師板書）