板書設計：

　　仰起頭

　　尊嚴　　　  “不能不……！”　　態度真誠

　　站起來　　　　   品格高尚

　　7、《尊嚴》問題導讀--------評價單

　　小組                       姓名

　　教學目標

　　1、認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實”等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，復述課文。

　　3、體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴。

　　學習重難點：

　　重點：

　　體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子。

　　難點：

　　從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴。