教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、自學(xué)質(zhì)疑

　　1、我能讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)：

　　尊嚴(yán)  逃難  善良  樸實(shí)  款待  例外  喉結(jié)  贊賞  捶背

　　僵硬  許配  面呈菜色  疲憊不堪  狼吞虎咽  瘦骨如柴

　　2、我讀通了課文，知道課文主要講了一件什么事。

　　3、我能畫出描寫小伙子神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子。

　　4、我還通過查閱資料了解了文中年輕人哈默的有關(guān)資料。

　　二、各組討論交流

　　1、從對(duì)小伙子的描述中你知道他是個(gè)怎樣的人？按照“我認(rèn)為他是一個(gè)什么樣  的人”的句式來談?wù)勀愕目捶ā?br />
　　2、年輕人的表現(xiàn)令人欽佩，更引發(fā)了我們的思考，他為什么要這么做呢？

　　3、這個(gè)年輕人是誰(shuí)？是什么使他從一無所有到擁有一筆讓所有美國(guó)人都羨慕的財(cái)富呢？

　　4、結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劯邢搿?br />
　　第二課時(shí)

　　一、討論展講

　　1、對(duì)前幾個(gè)問題進(jìn)行討論。

　　2、各小組派代表展講。

　　二、拓展延伸

　　搜集幾條有關(guān)“尊嚴(yán)”和做人方面的格言。