Ask and answer. Then guess

　　1. 兩個(gè)小組一一對(duì)戰(zhàn)，請(qǐng)一名同學(xué)描述最近的見(jiàn)聞，另一名同學(xué)猜測(cè)對(duì)方最忌去了哪些地方。

　　2. 教師評(píng)價(jià)每位參與者的語(yǔ)言表現(xiàn)。

　　四、協(xié)作交流

　　Draw， write and report

　　1. 小組合作，確定一位名人，搜集相關(guān)資料進(jìn)行研究，并作出一個(gè)簡(jiǎn)要的海報(bào)。

　　2. 小組展示制作的海報(bào)，看哪一組做得好。

　　五、總結(jié)提高

　　1. 老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本文重 點(diǎn)。

　　Could在肯定句以及在否定句中的用法。

　　2. 布置作業(yè)

　　a. 完成配套練習(xí)。

　　b. 記誦本課出現(xiàn)的生詞和句型。

　　c. 用英語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)一位名人的生平簡(jiǎn)介。

　　教學(xué)反思

　　略