舞蹈藝術培養的根本宗旨在于發展孩子的動作能力，而不是成人化舞蹈的專門訓練。對孩子舞蹈藝術的基礎培養要從兒童本能動作入手，放開動作，發展動作，引導動作是其指導原則。

　　在對孩子進行舞蹈特長培養時，要尊重孩子動作的愿望和能力，讓孩子自由愉快地動作，提高動作協調性，引導孩子用動作舞蹈去發現，去表現生活中的某些東西，讓人類天性具有的動作表現力得到淋漓盡致的發揮，在動作舞蹈藝術培養中提高孩子的美感與創造美感的能力。

　　學習方法

　　讓孩子踩著節奏快樂

　　孩子舞蹈特長培養的起點和關鍵是讓孩子學習踩節奏，‘“踩”點而舞。節奏訓練可以在音樂伴奏、口令、兒歌下進行，舞蹈前可以先練習拍擊樂曲的節奏。只有掌握了節奏的孩子，才能輕松自然，有表情地舞蹈。

　　另外，父母可能會思考是否應該送孩子去舞蹈班學習的問題，我們認為有兩個因素應予以考慮：

　�、俸⒆拥呐d趣和性格特征

　　如果孩子天性好靜，對美術繪畫、手工制作等活動著迷，則不宜壓抑孩子在這方面的發展。但如果孩子未表現出愛好趨向，而舞蹈特長又利于改變他(她)羞怯膽小的性格，又有一個較好的舞蹈老師，則可以送孩子去學習。

　�、谖璧咐蠋煹妮o導水平

　　所謂好老師，不一定要是舞蹈家，但卻一定要是個幼兒教育方面的行家;不一定要有很高的動作表演技巧，但卻一定要懂得音樂對啟發幼兒舞蹈的魅力;不一定要熟練眾多曲目的表演，卻一定要懂得不同音樂作品的不同表現力，懂得什么樣的音樂伴奏適合幼兒舞蹈。

　　做好舞蹈動作設計

　　家長指導孩子訓練舞蹈，應做好舞蹈動作的設計。

　　舞蹈動作設計包括以下幾個方面:

　�、倌_的動作設計

　　在舞蹈運動中，腳就像一個盡職的記時員。可以通過腳的走、跑、行進、跳躍等動作記錄和把握節奏，它像以地面為鍵盤一樣，出色地完成樂曲演奏。因此，腳的動作在舞蹈表演中至關重要。