外研社四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Kangaroos live in Australia.》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)模式介紹

　　探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過(guò)以“自主、探究、合作”為特征的學(xué)習(xí)方式對(duì)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、深入探究并進(jìn)行小組合作交流，從而較好地達(dá)到課程 標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于認(rèn)知目標(biāo)與情感目標(biāo)要求的一種教學(xué)模式。其中認(rèn)知目標(biāo)涉及與學(xué)科相關(guān)知識(shí)、概念、原 理與能力的掌握；情感目標(biāo)則涉及思想感情與道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　探究式課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　創(chuàng)設(shè)情境--啟發(fā)思考--自主（或小組）探究--協(xié)作交流--總結(jié)提高

　　設(shè)計(jì)思路說(shuō)明

　　【創(chuàng)設(shè)情境】

　　本部分中，學(xué)生將欣賞歌曲Kangaroo song，通過(guò)欣賞歌曲，學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛，復(fù)習(xí)上 節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)。

　　【啟發(fā)思考】

　　本部分中，師生將繼續(xù)上一節(jié)課中的澳大利亞研究活動(dòng)，用一問(wèn)一答的形式學(xué)習(xí)關(guān)于澳大利亞的一些常識(shí)。

　　【自主或小組探究】

　　學(xué)生在此部分中將學(xué)習(xí)關(guān)于澳大利亞的一篇短文，學(xué)習(xí)并嘗試運(yùn)用短文中 的三個(gè)動(dòng)詞，最后通過(guò)練習(xí)歌曲以寓教于樂(lè)的方式鞏固知識(shí)。