四、協(xié)作交流

　　Role-play

　　1. 教師視情況通講全段對話。

　　2. 學生跟著錄音或者老師，進行跟讀。

　　3. 小組內進行朗讀練習。

　　4. 小組派出幾名同學在脫稿的情況下扮演對話。

　　Practice

　　1. 請學生完成本課的圖文搭配練習。

　　2. 老師讓學生根據(jù)肯定與否，將這些句子分為兩類。

　　3. 老師展示圖片，讓學生回答對應的句子。

　　五、總結提高

　　1. 老師回顧表示禁止和允許的祈使句。

　　表示禁止的：Don‘t…， please！

　　表示肯定的：Wear…please！

　　2. Homework

　　1) 完成暢言教學的配套練習。

　　2) 抄寫本課生詞三遍，并造句。

　　教學反思

　　略