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外研社二年級英語下冊《It's next to the park.》教案設(shè)計(2)

2019-05-20 12:52:17     下載試卷     標(biāo)簽:外研社英語 二年級下冊 英語教案設(shè)計

  【協(xié)作交流】

  學(xué)生只有經(jīng)過了認(rèn)真的自主探究,積極思考后,才可能進入高質(zhì)量的協(xié)作交流階段。通過分角色對話操練重點句型,把所學(xué)運用到實際情景中。

  【總結(jié)提高】

  通過學(xué)習(xí)自主完成對話,教師引導(dǎo)學(xué)生對問題進行歸納總結(jié),進一步對語法知識進行深化提高,對學(xué)生成果進行分析、歸納、遷移、提高。學(xué)生通過完成任務(wù)將學(xué)到的知識形成的技能轉(zhuǎn)化成在真實生活中運用英語的能力。

  教材分析

  本節(jié)課是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級起點第四冊第十模塊第一單元It‘s next to the park,是一篇新授課。主要內(nèi)容是如何問路和指路的表達用語。引導(dǎo)學(xué)生樂于通過實際情景介紹,積極嘗試使用英語。

  教學(xué)目標(biāo)

  【知識與能力目標(biāo)】

  1. 能聽,說并認(rèn)讀單詞: next to, in front of.

  2. 能聽懂,會說句型W here’s the super market? It‘s next to the park. It’s in front of the school.

  【過程與方法目標(biāo)】

  1.在教學(xué)過程中,對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,可通過請學(xué)生復(fù)述老師的話或是復(fù)述同學(xué)的回答,讓學(xué)生對老師和同學(xué)的發(fā)言引起注意,讓學(xué)生意識到要仔細(xì)聽別人的說話。

  2.對于學(xué)習(xí)還不錯,但是不愿或害怕發(fā)言的學(xué)生,課堂中教師主動請他們表達其意見,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

  3.充分運用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等,給予小學(xué)生語言感染的機會。還可開展各種活動,鼓勵學(xué)生交際。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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