外研社一年級英語下冊《This is my head》教案設計

　　Module 4　　Unit 1 This is my head.

　　教學模式介紹

　　探究式教學模式是指在教學過程中，要求學生在教師指導下，通過以“自主、探究、合作”為特征的學習方式對當前教學內容中的主要知識點進行自主學習、深入探究并進行小組合作交流，從而較好地達到課程標準中關于認知目標與情感目標要求的一種教學模式。其中認知目標涉及與學科相關知識、概念、原理與能力的掌握；情感目標則涉及思想感情與道德品質的培養。

　　探究式課堂教學模式的教學環節：

　　創設情境--啟發思考--自主（或小組）探究--協作交流--總結提高

　　設計思路說明

　　【創設情 境】

　　教師首先問好，讓學生養成運用英語的習慣。其次教師播放歌曲Touch your eyes.讓學生初步感知本節課的教學內容，通過歌曲讓學生動起來，活躍課堂氣氛，激發學生的學習熱情和興趣。

　　【啟發思考】

　　教師讓學生頭腦風暴回憶視頻中的五官用英語如何表達，逐步引入本課的教學單詞，讓學生在探究中感受自己學習的成果。