第二課時

　　一、書寫提示

　　1．出示教材13頁上的三個生字。

　　2．指生領讀生字。

　　3．明確這幾個字的書寫規則：先外后內再封口。

　　(1)小組討論試寫，先描紅，再書寫。

　　(2)學生范寫。其他同學練寫。

　　4．讓學生組內比賽寫。

　　二、日積月累

　　1．出示教材13頁上的成語。

　　2．學生自由練讀，同桌互讀，全班比讀。注意讀準每個字的字音。

　　3．讓學生探索這些成語的特點。你們還知道哪些這樣的成語呢？

　　明確：這些成語都是和春天有關的。

　　4．交流特點并說說自己知道的關于春天的成語。

　　5．學生在小組內合作用描寫春天的成語講故事。

　　6．推薦代表全班交流。[來源：學_科_網Z_X_X_K]

　　三、和大人一起讀

　　1．讀通兒歌

　　注意把每個字的字音讀準確，再把兒歌讀通順。

　　2．讀出韻味

　　(1)一邊讀一邊體會：怎么讀出趣味？

　　(2)第一首兒歌要讀好“搖、橋、寶、包、糕”這幾個韻腳。第二首兒歌要讀好“發、嚓、他、娃”這幾個韻腳。

　　(3)兩人或小組內比賽讀，看誰讀得好。

　　3．背誦兒歌

　　(1)比一比，看誰背得快。

　　(2)同桌之間相互檢查背誦。

　　4．交流拓展

　　你還會背哪些兒歌和童謠？同桌之間相互背一背。