2 、組織交流.

　　師： 請(qǐng)用這兩種方法來(lái)解這個(gè)方程

　　板書： 分析： 先求8x的值         分析：先化簡(jiǎn)  8x÷2=(8÷2)x

　　解：   8x  =  28×2                     解：  (8÷2)x=28

　　8x  =  56                                 4x=28

　　x  =  56÷8                               x=28÷4

　　x  =  7                                   x=7

　　3 、比較這兩種解法的不同，并總結(jié)出第二種的好處是什么？

　　4.、小練習(xí)： 解下列方程

　　(1) 6x÷2=21               (2) 2x÷4=7

　　(3) 4x÷4=1                (4) 64x÷16=24.4 檢驗(yàn)

　　小結(jié)：每做一題就要檢驗(yàn)，養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

　　5、試解   x÷2+x÷4=6的方程

　　6、用第二種方法解下列方程：

　　4x÷2=16                         7x÷2=49

　　三 、出示例2

　　7(x+3) ÷2=28

　　師：  先求什么？再求什么？

　　請(qǐng)生按課本提示繼續(xù)完成此題的分析內(nèi)容

　　師：  把該題的解方程過(guò)程仔細(xì)看一看

　　如何檢驗(yàn)?zāi)兀糠謳撞竭M(jìn)行呢？

　　師：  你還能怎么解呢？(如也可化簡(jiǎn)為   3.5(x+3)再來(lái)解