滬教版四年級下冊《計算比賽場次》數學教案

　　教學目標：

　　1、知道單循環賽的規則

　　2、理解計算比賽場次的算理，并能正確地計算.

　　教學重點和難點：

　　重點：理解計算比賽場次的算理，并能正確地計算.

　　難點：理解計算比賽場次的算理，并能正確地計算.

　　教學準備：教學平臺

　　教學過程：

　　一導入新課

　　齊讀課題，問：讀了今天的課題后首先想了解什么？（比賽的規則，如何計算？……）

　　二游戲感知，形成表象

　　1、    溜溜球比賽

　　同學們很喜歡玩溜溜球，今天就舉行一場溜溜球比賽，選出5名選手上臺，在課上完成賽前的準備工作.請裁判員宣布比賽的規則.（最好事先培訓一位學生當裁判，增加趣味性）

　　裁判員上臺：  首先宣布比賽的規則，

　　請5名隊員抽簽（事先準備好五張紙片，分別寫上1號2號3號4號5號）.按1-5的順序排列

　　本次比賽采用單循環賽，什么叫單循環賽？（請其他同學回答，無人說清楚，再請判員解釋）