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2019年小學數學知識點之數論問題:余數問題(4)

2019-05-05 10:21:18      下載試卷

  注意:棄九法只能知道原題一定是錯的或有可能正確,但不能保證一定正確。

  例如:檢驗算式9+9=9時,等式兩邊的除以9的余數都是0,但是顯然算式是錯誤的

  但是反過來,如果一個算式一定是正確的,那么它的等式2兩端一定滿足棄九法的規律。這個思想往往可以幫助我們解決一些較復雜的算式迷問題。

  四、中國剩余定理:

  1.中國古代趣題:


  中國數學名著《孫子算經》里有這樣的問題:“今有物,不知其數,三三數之,剩二,五五數之,剩三,七七數之,剩二,問物幾何?”答曰:“二十三。”

  此類問題我們可以稱為“物不知其數”類型,又被稱為“韓信點兵”。

  韓信點兵又稱為中國剩余定理,相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統御兵士多少,韓信答說,每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。劉邦茫然而不知其數。

  我們先考慮下列的問題:假設兵不滿一萬,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,則兵有多少?

  首先我們先求5、9、13、17之最小公倍數9945(注:因為5、9、13、17為兩兩互質的整數,故其最小公倍數為這些數的積),然后再加3,得9948(人)。

  孫子算經的作者及確實著作年代均不可考,不過根據考證,著作年代不會在晉朝之后,以這個考證來說上面這種問題的解法,中國人發現得比西方早,所以這個問題的推廣及其解法,被稱為中國剩余定理。中國剩余定理(Chinese Remainder Theorem)在近代抽象代數學中占有一席非常重要的地位。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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