興趣是最好的老師。中小學(xué)生一定要有學(xué)習(xí)興趣才能學(xué)好文化知識(shí)。如何提高中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，筆者談?wù)勛约旱目捶āＲ弧��?chuàng)造良好的家族氛圍增加學(xué)生的興趣。孩子接觸社會(huì)，社會(huì)上各種各樣的信息都有可能傳到學(xué)生那里，有積極的，有消極的，有好的，也有不好的。家庭一定要給孩子提供融洽、向上的氛圍，家庭成員之間，也要多看別人和長(zhǎng)處，多肯定，少指責(zé)。家庭這個(gè)主陣地能最大限度影響孩子，家庭一定要給孩子提供好的信息。所以，家人之間平時(shí)談話聊天，盡量多地講一些名人故事，有成就的人的情況，講名人和有成就的人小時(shí)候讀書(shū)的故事等，讓這些信息先入為主地占據(jù)孩子幼小的心靈。孩子在家里最聽(tīng)家長(zhǎng)的話，也最崇拜家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要給孩子做好的榜樣，長(zhǎng)此以往，在學(xué)生的心里就播下了要勤奮學(xué)習(xí)文化知識(shí)的種子。他（她）對(duì)學(xué)習(xí)自然就增加了興趣。家長(zhǎng)還可以向孩子提一些通過(guò)他自己去讀書(shū)能解決的問(wèn)題，讓孩子回答，如果孩子回答不了，告訴他讀哪些書(shū)就能回答這些問(wèn)題，經(jīng)常性地做這些訓(xùn)練，孩子通過(guò)讀書(shū)找到了答案，能激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

　　二、在學(xué)習(xí)文化課的過(guò)程中增加自信，提高興趣。家長(zhǎng)要利用孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，給孩子肯定和表?yè)P(yáng)，比如：孩子作業(yè)正確率高、字書(shū)寫(xiě)得工整、課堂回答正確老師的提問(wèn)等，家長(zhǎng)都要利用這些契機(jī)，及時(shí)給孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓他感覺(jué)到我在學(xué)校所取得的成績(jī)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，這樣，他因認(rèn)真學(xué)習(xí)受到了稱贊，無(wú)形中就增加了他的自信，有了自信，就增加了他學(xué)習(xí)的興趣，他會(huì)對(duì)他學(xué)習(xí)的內(nèi)容感到親切，會(huì)更認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。

　　三、通過(guò)全面評(píng)價(jià)孩子提高他的興趣。紀(jì)伯倫說(shuō)：你的孩子，其實(shí)不是你的孩子，他們?cè)谀闵磉叄瑓s并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法，因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷搿：⒆佑兴�自己的思想，家長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo)，在一些活動(dòng)中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)多給孩子關(guān)愛(ài)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)；多引導(dǎo)，少否定；對(duì)孩子做對(duì)的事情，及時(shí)肯定；例如：學(xué)生在學(xué)校考試中取得了好的成績(jī)，回到家里就要及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)孩子做錯(cuò)了的，如：這次考試考差了，他自己也覺(jué)得不好，這時(shí)家長(zhǎng)要肯定他這次做對(duì)的題目，對(duì)于被扣分的地方，要和孩子共同找原因，要引導(dǎo)孩子自己找準(zhǔn)差在哪里，自己制訂計(jì)劃補(bǔ)差補(bǔ)缺。不要只指出試卷做錯(cuò)的地方，不肯定他做正確的地方，不要因?yàn)樗�考差了，就一頓批評(píng)。及時(shí)抓住孩子興趣的閃光點(diǎn)，給以肯定。家長(zhǎng)肯定、鼓勵(lì)孩子，他（她）就會(huì)因?yàn)榈玫郊议L(zhǎng)的肯定而感到自我價(jià)值的體現(xiàn)，從而增加學(xué)習(xí)興趣。如果孩子學(xué)習(xí)上成績(jī)不是很好，家長(zhǎng)隨意批評(píng)，很容易造成孩子喪失信心，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，那樣，學(xué)生的成績(jī)很難提高。