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小學語文說明文閱讀練習題及答案:閱讀理解

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-03-14 20:43:22

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小學語文說明文閱讀練習題及答案:閱讀理解

  ⑴明清兩代,文人的聚合傾向十分明顯,所謂作家往往都是某種共同體名義下的作家,而地域性文學社群叢生是一個尤其突出的文化現象。因此我們有理由將地域社群作為明清詩文研究的重要維度之一,而把大量的作家及其創作放到地域社群的語境中去考察,由此形成對明清詩文發展的某種特殊機制的認識。地域社群有別于一般意義上的社團流派,明清兩代,以詩文創作為內容的文學社團流派其數甚多,臺閣派、茶陵詩派、前七子、后七子、唐宋派、神韻派、性靈派、格調派、肌理派、桐城派等已多為文學史論及。這些社團流派大部分為“泛地性”,領袖人物地位較高,往往通過文學活動創造了主流話語,數量較為有限。綜觀明清兩代詩文創作群體,為數眾多的是地域文學社群。

  ⑵與一般意義上的社團流派相比,地域文學社群具有一些不同的特征:其成員往往限于一個地區或郡邑,活動多在地方基層;參與者身份不等,但在文學活動中一般以“自然文化人”出現;召集者多為一地之望重者,其中不乏一時文壇領袖;維系社群存在的除文化精神外,更多的是遵守社約進行的社集活動;人際之間往往同仁相得,相互標榜,競文才風流,少異同紛爭。這樣的文學社群分布很廣,但以南方集聚較密,尤其江南最為集中。除大型社團如南社、鴻筆文社等外,一般規模在數十人到數人不等,結社頻度高,衍生性強,名家參與,群從踴躍,形成了歷史上從未有過的宏大壯麗的社會基層文學景觀。

  ⑶有兩點可以看出明清文人參與社群活動的熱情,一是一人參加多個社團,一是 。前者以鄞縣錢光繡最為典型,錢氏竟參加了六個地方的八個社團。這種情況在社團活動極為活躍的江南地區絕不是個別現象。其他地區這樣的情況同樣存在,與明代公安派袁氏兄弟相關的社群就至少有陽春社、南平社、蒲桃社、金粟社等數個。后者如無錫碧山吟社跨越兩個朝代、延續數代人的例子并不少見。明末清初的地域性文學社群,往往肇始于晚明而延續至清代順康,數十年甚至近百年間都有社集活動。其中一部分能夠產生“雪球效應”,最終突破地域邊際,從郡邑性社群變成多地區的乃至全國性的文學流派。至于像嘉道年間潛園吟社、東軒吟社那樣綿延達十年,集會唱和達百次的社群,就更屢屢可見。

  ⑷地域本身并不能給作家群體帶來地位和聲譽, 無論何類人士都與政治和現實社會有某種聯系。明清時代的士人對社會生活的介入程度相當高,往往在公共事件中表現出鮮明的個性。汪如洋和管世銘在和珅威權赫奕之時皆不肯相附,甚至公開“倡言欲劾和珅”而朝野驚動。汪氏、管氏,一為秀水人,一為常州人,都屬江南地域。可見軟水柔山、清賞細玩并沒有軟化江南士人的心魂,弱化江南士人的骨力。在歷次具有重大歷史意義的公共事件中,江南一地總有剛毅堅貞人士奮而起之,折肱碎骨,決不辱志。這時候,地域文學社群往往具有強烈的政治色彩,復社、幾社、三千劍氣社、南社等皆是證明。

  ⑸在其各自的文學空間中,明清地域文學社群作家則較多展現的是“士”的傳名焦慮和詩酒風流。徐珂《清稗類鈔·著述類》記載了這樣一件事:“查夏重、姜西溟……在輦下為文酒之會,嘗謂吾輩將來人各有集,傳不傳未可知,惟彼此牽綴姓氏于集中,百年以后,一人傳而皆傳矣。”這里京師盟會的諸位都是康熙朝翰林高才,一時之選,他們尚有傳名焦慮,更何況其他一般文士了。

  ⑹當然,地域作家的結社活動更多的還是通過創造當下的文學氛圍,立言以宣示心志,排遣心情;燕豫以展現風流,贏得閑適。前者多表現于易代之際,或某些重要事件中,后者則屬于地域文學群體社集活動的普遍現象。其實即使在風雷激蕩的鼎革時期,內在的反抗意識也包裹在詩酒風流和閑適瀟灑之中。清初影響甚大的驚隱詩社人“樂志林泉,跌蕩文酒,角巾野服,嘯歌于五湖三泖之間,亦月泉吟社之流亞也”,可見其遺民社群的性質,而“跌蕩文酒”則顯示出明清地域文學社群普遍的活動方式。

  1.歸有光是“唐宋派”中的一位代表人物,高中語文教材中選入了他的散文名篇《 》。(1分)

  2.請為第⑶段畫線處填上一個合適的句子。(3分)

  3.聯系上下文,填入第⑷段空格處恰當的一項是( )(2分)

  A.且

  B.但

  C.于是

  D.因此

  4.對文意理解正確的一項是( )(3分)

  A.明清一些地域文學社群的“雪球效應”,產生了桐城派等著名泛地性社團。

  B.文學社群依靠文化精神遵守社約開展活動,這一文學景觀在江南最為集中。

  C.明清士人介入社會生活的程度很高,有強烈政治色彩,江南士人尤有骨力。

  D.明清文人參與文學社團目的是達成個人傳名愿望,展現方式是立言、燕豫。

  5.地域社群成為選文的研究對象的原因是 。(4分)

  6.文末“內在的反抗意識也包裹在詩酒風流和閑適瀟灑之中”的現象在古代文壇較為普遍,就此請舉高中語文課文中一例作簡要分析和評價。(5分)

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