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2019年第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文上期末試卷

2019-02-19 11:44:55     

2019年 上學(xué)期期末

四年級(jí)語(yǔ)文模擬試卷

(全卷三個(gè)大題,滿分100分, 時(shí)間:150分鐘)

一、語(yǔ)音語(yǔ)言知識(shí)的積累和運(yùn)用。40%

1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

bu? ke? ji? shu? qi? po? xio?ng we?i xi?n xi? ruo? kua?ng

( ) ( ) ( )

ca?n la?n zha?ng cha?o xi?ng yu?n he? ca?i

( ) ( ) ( ) ( )

2.在正確的音節(jié)下面畫(huà)橫線。(3分)

一模(mu? mo?)一樣 熬(a?o a?o)湯

暖和(huo he?) 屏(pi?ng bi?ng)息凝視

給(ge?i ji?)予 暫(zha?n za?n)停

3.組詞。(4分)

獎(jiǎng)( ) 性( ) 歷( ) 幻( )

漿( ) 姓( ) 厲( ) 幼( )

牌( ) 豪( ) 折( )供 go?ng( )

脾( ) 毫( ) 拆( ) go?ng( )

4.照樣子,按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)

①含有一對(duì)反義詞的:七上八下

②含有數(shù)字的:九牛一毛

③人影綽綽 (ABCC)

5.選詞填空。(5分)

堅(jiān)固 牢固 頑固

① 長(zhǎng)城又高大又( )。

② 小麗的爺爺是個(gè)很( )的老人。

③ 只有勤奮學(xué)習(xí),才能( )地掌握知識(shí)。

理想 幻想

④ 現(xiàn)代科技使人們的( )紛紛變成現(xiàn)實(shí)。

⑤ 她的( )是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

6.給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分)

① 舉世聞名( )

A 、抬起,往上托 B 、動(dòng)作,行為 C、推選 D、全

② 持之以恒( )

A、拿著 B、互不相讓 C、守住不變 D、超過(guò)另一個(gè)

7.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。(5分)

人聲( )沸 神清氣( ) ( )臥不安

呆若木( ) 耀( )揚(yáng)威 ( )啕大哭

8.按要求寫(xiě)句子。(7分)

① 活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋(píng)果。(縮句)

② 割草的 們的臉蛋紅撲撲的。(改寫(xiě)成比喻句)

③ 我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。(改為反問(wèn)句)

④ 周總理離開(kāi)了我們。周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合并成一句話)

⑤ 修改病句。

A、五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。

B、我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。

⑥ 軍官對(duì) 說(shuō):“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)

9.根據(jù)提示,按課文原句填空。(4分)

① 山重水復(fù)疑無(wú)路, 。

② 浪潮越來(lái)越近,猶如 戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

③ 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

④ 五月( )紅似火,六月( )滿池塘。

10.規(guī)范抄寫(xiě), 漢字的優(yōu)美。(2分)

雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手摸一下眼睛和鼻子,望著媽媽笑。

二、閱讀理解。30%

1.默寫(xiě)《 題西林壁 》,并說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。(5分)

詩(shī)意:

2.閱讀《 蟋蟀的住宅》選段,回答問(wèn)題。(12分)

蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它將泥土推到后面,傾斜地鋪開(kāi)。

工作做得很快。蟋蟀鉆在土底下干活,如果感到疲勞,他就在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒,頭朝這外面,觸須輕微的擺動(dòng)。不大一會(huì)兒,他又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭,看得有些不耐煩了。

① 找出第一段中寫(xiě)蟋蟀建造住宅的動(dòng)作的詞:( )、( )、( )、( )、( )。(2分)

② “我一連看了兩個(gè)鐘頭,看得有些不耐煩了。”從這句話,你 到了什么?(2分)

答:

③ 蟋蟀建造住宅的工具是( )( )( )和( )。(4分)

④寫(xiě)出下列句子所用的修辭方法。(4分)

A:在四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。( )

B:蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。( )

C:每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。( )

D:那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。( )

3. 閱讀短文,回答問(wèn)題。(13分)

________________________

在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門(mén)前,有兩(棵、顆)翠綠的大樹(shù)。它們不同于一般的樹(shù),沒(méi)有枝丫,樹(shù)干挺拔而修長(zhǎng),只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)硬的闊葉,整齊地排成一片,像一把展開(kāi)的羽毛折扇,又像孔雀正在開(kāi)屏。

在非洲別的國(guó)家里,不少華麗的住宅和別墅門(mén)前也(裁、栽)著這種樹(shù)。有了這種樹(shù),那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng), 后來(lái)有一次在沙漠中旅行,(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué))這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下,它越發(fā)顯得翠綠,充滿了生機(jī)。

我問(wèn)非洲朋友:“這叫什么樹(shù)?”

非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉,回答說(shuō):“它的名字很別致,叫旅行家樹(shù)。”

“為什么叫旅行家樹(shù)?”

非洲朋友解釋說(shuō):“這種樹(shù)原生長(zhǎng)在沙漠里。人們?cè)谏衬锫眯校艿綗嵘持?zhi?)烤(ka?o)而干渴難熬的時(shí)候,要是遇到這種樹(shù),只要用刀子在它身上劃一道口子,它就會(huì)流出清香可口的汁液來(lái)讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家樹(shù)。”

我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹(shù),不盡束然起禁。

它出生于貧瘠荒涼的不毛之地,給跋(ba?)涉(she?) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yi?), 給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以環(huán)境不同而改變性格。

離開(kāi)非洲時(shí),我曾想帶回一株旅行家樹(shù)的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我沒(méi)有這樣做。我想:倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植到自己的心中。

① 給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目,寫(xiě)在前面的橫線上。(2分)

② 在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。(2分)

③圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字,把正確的字寫(xiě)在下面橫線上。(2分)

______________________________________

④ 在文中找一個(gè)比喻句用“ ”畫(huà)下來(lái)并填空。(2分)

這個(gè)比喻句把___________________比作___________________

⑤旅行家樹(shù)的外形特點(diǎn)是: (2分 )

⑥ 它能“造福于人”,具體表現(xiàn)在: (3分)

三、習(xí)作。30%

1、童年是多么美好啊,在我們的生活里有爸爸、媽媽親切的關(guān)懷,有老師的諄諄教導(dǎo),有同學(xué)的深厚友情,也有成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱……想起這些的時(shí)候,你內(nèi)心一定是思緒萬(wàn)千吧。拿起筆寫(xiě)一寫(xiě)自己成長(zhǎng)的 ,留下自己成長(zhǎng)的足跡吧。內(nèi)

容不限,題目自己定。不寫(xiě)錯(cuò)別字,至少300字。

2、我喜歡

將題目補(bǔ)充完整,可以是小動(dòng)物、人物,也可以是風(fēng)景。內(nèi)容不限,不少于300字。

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