3、照樣子，寫句子。(4分)
例：難道她唱的歌不好聽嗎?
她唱的歌好聽。
難道西沙群島不是鳥的天下嗎?
例：天空中的星星眼睛一眨一眨的。(仿寫擬人句)
4、按課文原句填空。(5分)
①牧童騎黃牛，___________________。
②_________________________，頂個諸葛亮。
③兩岸猿聲啼不住，_______________________。
④仁者愛人， 。
⑤ ，芙蓉向臉兩邊開。
得分
評卷人
四、閱讀理解。30%
1、默寫《望天門山》。(4分)
2、閱讀《秋天的雨》片段，按要求做題。(12分)
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的( )。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝( )，松鼠找來( )當(dāng)糧食，小青蛙在加緊( )，準備舒舒服服地睡大覺。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子( )樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。
(1)在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。(6分)
(2)在文中找出關(guān)于 顏色的詞語，再抄下來。(2分)
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(3)第一自然段是圍繞哪一句話寫的?抄在橫線上。(2分)
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(4)用“ ”畫出文中的一個比喻句，并仿寫一句。(2分)
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3、閱讀下面一段話，按要求做題。(14分)
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小豬想找個朋友玩。
這天早晨，它拎著一個大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“ ， 。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了。”
小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說 我不吃你的麥餅 也不跟你玩 因為你做事不動腦筋
忽然，小豬看見小羊從橋上掉進河，它趕緊扔下大包，向河邊跑去。小豬跳進河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興。
(1)給短文加上標題，填在文前橫線上。(2分)
(2)在 里加上合適的標點符號。(2分)
(3)在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
勤勞-----( ) 討厭-----( )
(4)在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。(2分)
(5)因為小豬以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。(2分)
(6)小豬做了一件什么事，大家才改變了對它的看法?(2分)
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(7)讀了這篇短文，你明白什么道理?(2分)
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得分
評卷人
五、習(xí)作。20%
1、我們已經(jīng)讀過不少童話 。請你任選幾種動物作為主人公，編一個童話 。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。
要求：(1)語句通順，內(nèi)容具體，不少于200字。 ( 2)書寫工整，不寫錯別字。
2、題目：《記一次課外活動》
進入三年級學(xué)習(xí)的你，一定參加了不少的課外活動吧?哪一次活動給你留下的印象最深刻呢?你還記得起那最精彩的場面嗎?你當(dāng)時的心情如何?你參加的這次活動有什么意義呢?請以《記一次課外活動》為題，寫一篇不少于300字的作文。
注意：請從以上兩個題目中任選一題習(xí)作，做到句子通順，內(nèi)容清楚完整，還要正確使用標點符號，并把字寫端正。
