第一單元訓(xùn)練卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

mi?ng me?i he? xu? zhe?ng zho?ng he?n ji? zha?ng wo? gui? lu??

( ) ( ) ( )( ) ( )

qi?ng ke? yua?n yu?n to?u xia?n la?n ma?n pia?n pia?n qi? wu?

( ) ( ) ( )( ) ( )

二、加偏旁成字并組詞。

( ) ( ) ( )

京 肖 反

( ) ( ) ( )

三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……但是……

如果……就…… 不但……而且……

1.燕子( )外形俊俏，( )飛行的姿態(tài)也很優(yōu)美。

2.( )竺爺爺常年精確觀察，( )掌握了氣候變化的規(guī)律。

3.( )我們每人多栽一棵樹，大地( )多增添一片新綠。

四、按要求寫成語(yǔ)。

春天的： 、 、 、

山水的： 、 、 、

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空并答題。

1. ， ， ， ……到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語(yǔ)，伴隨金色童年的是 。

這里的“紅領(lǐng)巾”是指 ，這段話表現(xiàn)了

的心情。

2.二三月間，微風(fēng)輕輕地 著，毛毛細(xì)雨從天上 下來。千萬(wàn)條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像 聚攏來，形成了 的春天。小燕子從南方 ，為春光增添了許多 。

從所填詞語(yǔ)你 到什么?

六、學(xué)習(xí)例句的寫法，把句子寫生動(dòng)。

例：春天正微笑著向我們走來。

1.春天到了，油菜花開了。

2.田野上布谷鳥正咕咕地叫著。

3.太陽(yáng)升起來了，新的一天開始了。

七、閱讀詩(shī)文，完成練習(xí)。

公園的風(fēng)景真美啊!遠(yuǎn)處，青山疊翠，連綿起伏。近處，水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風(fēng)吹過，平靜的湖面立刻泛起了片片魚鱗似的波紋。天上，有幾只小鳥飛快地掠過，落到湖岸邊的小樹林中，唱起了歡樂的歌。草坪上，五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像

。湖對(duì)岸，翠柳成陰，柳絲像

，在微風(fēng)中飄蕩。

1.這段話主要寫了 ，按 的順序，依次 了 等景物。

2.發(fā)揮合理想象，把文中的句子寫完整。

第一單元能力卷

一、詞語(yǔ)百寶箱

1.給同音詞造句。

青翠——

qi?ng cui?

清脆——

頃刻——

qi?ng ke?

請(qǐng)客——

2.在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ)。

(1)( )到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

(2)( )帶雨晚來急，野渡無(wú)人舟自橫。

(3)( )又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?

(4)( )滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

(5)( )無(wú)處不飛花，寒食東來御柳斜。

(6)忽如一夜( )來，千樹萬(wàn)樹梨花開。

二、句型大練筆

1.將下列句子改寫成擬人句。

(1)小河里的水流著。

(2)星星在夜空閃爍。

(3)小鳥在枝頭叫著。

2.寫出分別含有“花紅柳綠”四個(gè)字的詩(shī)句各一句，并寫出作者和詩(shī)題。

含有的字 詩(shī)句 作者 詩(shī)題

花

紅

柳

綠