學校占地面積100畝，建筑面積25000平方米。環境優美，綠化面積30000平方米，校園已建成文化園林、休閑園林和生態園林為一體的現代化校園。現有36個教學班，在校生2000多名，教職工122名，其實研究生學歷9人，部屬重點師范院校畢業13人，專任教師中本科學歷98人，中高級教師53人，市級優秀教師11人，省學術技術帶頭1人，洛陽市首批教育專家1人，市級骨干教師2人，省級骨干教師2人。近兩年來，我校教師在CN刊物上正式發表論文164篇，獲省市級優質課一等獎36人次。在各類競賽中有上百名學生獲省市級獎勵。 　　近年來學校實施超常規發展戰略，先后投資近2000萬元建起設施一流的學生公寓——臥薪樓，配備了空調，可滿足1200名學生住宿需要，學校建有學生洗浴中心供住校的學生使用；學校建有學生餐廳——田園齋，可同時容納500名學生就餐；學校建有綜合辦公大樓———求真館，現代化的綜合辦公實驗大樓配備有全國先進的物理、化學、生物實驗室及實驗儀器。我校求真館擁有兩個多媒體教室，兩個信息教室，有可容納130人和400人的階梯教室兩個專業學術報告廳，可供教師在不同的范圍內進行授課和學術活動； 　　學校有400多平方米的圖書館和教師、學生閱覽室，配備了價值50萬元的圖書，裝備電子借閱系統供師生使用；擁有教師辦公大廳，并給全體教師配備了手提電腦；學校投資了將近400萬元建起了洛陽市學校中最大的運動場——健博體育運動中心，占地50畝，有標準的400米塑膠跑道，彎道8道，直道10道，可承辦標準賽事，中間是人工草坪的足球場，在跑道的周圍建有高6米、長近100米的看臺，看臺下設有80平方米的體育器材室、200平方米的美術教室和200平方米的音樂舞蹈室，除此以外，學校還有配備玻璃鋼籃球架的塑膠球場六個，并按照一類高中的標準配備了全部的體育器材。

　　學校榮譽

　　自學校2003年11月被市教育局確定為“教育系統人事制度改革試點單位”、“河南省辦學體制改革試點單位”，2005年被批準為河南省教育廳辦學體制改革試點單位，2006年9月被市教育局授予“市示范性高中”和“市規范化初中”，2008年被市教育局首批確定為標準化學校，學校先后獲得“五四紅旗團委”、“五一勞動獎狀”、“先進基層黨組織”、“洛陽市文明學校”等榮譽稱號。 　　我校深入進行了體制改革和教育創新，狠抓教育教學質量，成功地進行了兩輪課改攻堅，采取了“一學二教三連”和“教學案一體化方案”課堂模式，各項改革為學校發展注入了新的活力，教育教學質量穩步提高，高中綜合考評位居全市級示范性高中前列。2008我校高中管理和教改經驗在全市進行交流，《洛陽教育信息》全面介紹我校改革發展經驗。學校開展以“自信教育、感恩教育、惜時教育、規范教育”為主線的德育教育，形成20大德育品牌活動和獨特的辦學特色。學校先后進行了五期改擴建工程，使我校基礎設施、辦學條件位居全市前列。2008年開始建設最先進的數字化校園，被河南省教育廳評為改革開放30年“河南教育變革榜樣學校” 　　全國教育創新研究綜合、性理論期刊《中國現代教育》、教育廳主辦的《教育時報》、 《河南時報 》等分別對我校進行了專題報道。由著名教育專家王三陽編寫的《走向名校的必由之路》一書，全面介紹了我校改革發展的歷程，已由天津教育出版社出版發行。許多外地學校和市內兄弟學校紛紛前來參觀學校。

　　師資隊伍

　　主要從三個方面來打造優秀的教師隊伍 　　1）、進行以聘任制為核心的人事制度改革。全面推行競爭上崗、雙向選擇的全員聘用合同制。通過這種辦法，不可替代性強的教師爭相聘任，可替代性強的教師勉強受聘或落聘，使教師個人價值得以充分體現。教師危機感增加了，積極性得到了充分調動，由過去“要我干”到“我要干”。 　　2）、進行以服務對象評價為主的評價體制改革，實行教師考核評估倒掛。即：教師是由學生來評估，干部由教師評估，二線由一線來評估。 　　3）、走教師專業化發展之路，提升教師的專業素質。學校先后聘請任民、薛占榮、葉鵬、裴素青、赫巨成等著名的教育專家、學者、特級教師到校作講座，組織全體教師聆聽魏書生、崔其升等全國著名校長的報告，先后組織教師教師到江蘇的洋思中學、山東的安丘四中、杜郎口中學等學校參觀學習，讓教師開闊眼界，更新思路，然后寫出考察報告，集體討論，指導自己的教學實踐。 　　通過以上措施，打造了一支優秀的教師隊伍，在科研、教學、學科輔導等方面顯示了強大的實力。校長丁進莊是河南省學科帶頭人，在他的帶領和影響下，孫巧云、白小榮、韓敬寬、張獻洛、宋寶軍、黃照波、姚曉麗、李俊鴿、石蓉等一大批教師在洛陽教育界享有聲譽的教師已脫穎而出。 　　目前該校兩人被評為河南省學科帶頭人、河南省教育專家，擁有市級骨干教師8人，市級優秀教師12人，國家級優秀教師1人，國家級優秀班主任1人，有80人在市級以上優質課評選中獲獎，多項科研成果獲河南省一等獎。