北師大版三年級數學下冊《什么是面積》說課稿

　　一、說教材

　　1、說教學內容

　　北師大版小學數學三年級下冊第四單元《什么是面積》

　　2、說教材中的地位

　　本課內容是在學生學了長方形和正方形以及它們周長計算的基礎上來進行教學的。教材通過學生觀察、比較，觸摸所熟悉的物體表面的大小來幫助理解面積，從而概括出面積的含義。面積的學習是學生第一次接觸，相對較難，學生學習了這部分內容，為以后學習長方形、正方形等平面幾何圖形的面積打下基礎。

　　教學目標：

　　（1）結合具體的實例和實踐活動，認識圖形面積的含義。

　　（2）經歷比較兩個圖形面積大小的過程，體會比較策略的多樣性，培養學生動手操作的能力，同時發展學生的空間觀念。

　　（3）創設有目的的活動，讓學生經歷知識形成的過程，培養學生主動探索與團結協作的意識和能力，使學生體會數學與生活的密切聯系，激發學生的學習興趣。

　　教學重點：

　　理解面積的含義，體驗比較策略的多樣性。

　　教學難點：

　　理解面積的含義。