北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《去游樂園》說課稿

　　一、說教材分析

　　1.教學(xué)內(nèi)容

　　《去游樂園》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）一年級數(shù)學(xué)下冊第16-17 頁的內(nèi)容。

　　本課是第二單元《觀察與測量》的第三課時(shí)，是在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了“厘米”這個(gè)長度單位的基礎(chǔ)上，來認(rèn)識“米”這個(gè)長度單位的。這部分內(nèi)容對學(xué)生今后學(xué)習(xí)毫米﹑分米﹑千米起著非常重要的作用。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.去游樂園知識目標(biāo)：認(rèn)識長度單位“米”，知道1米＝100厘米。

　　2.通過各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的觀察﹑測量和空間思維的能力，形成初步的估測意識。

　　3.在測量活動(dòng)中，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂，養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識長度單位“米”。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　建立1米的實(shí)際觀念和根據(jù)觀念會(huì)估計(jì)物體的長度。 突破措施：游戲形式。

　　2.學(xué)情分析

　　一年級學(xué)生大部分是6—7歲的孩子，雖然求知欲非常旺盛，但知識積累較少。在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生只對“厘米”有了一些了解，而對“米”的認(rèn)識，難點(diǎn)就在于怎樣在學(xué)生的腦海中建立“米”的正確表象，使感性認(rèn)識上升到理。

　　二、說教法和學(xué)法分析

　　我充分利用教具，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，以情景式教學(xué)為主，融直觀

　　教學(xué)﹑體驗(yàn)教學(xué)﹑游戲﹑問題教學(xué)法為一體展開教學(xué)。

　　在學(xué)法的選擇上，我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，融觀察.測量.交流.合作等學(xué)習(xí)方法為一體，讓他們在做中學(xué)、學(xué)中做、在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，真正把以學(xué)生為主體、以人為本、以生為本的新課程理念落實(shí)到課堂實(shí)踐當(dāng)中。在整個(gè)教學(xué)過程中我將用到的教具和學(xué)具如下。