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三年級課外閱讀訓練:多變的狐貍

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-01-29 15:30:04

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  多變的狐貍

  很久以前,"森林學校"里有兩個學生:野兔和狐貍。野兔學習很認真,他總是準確地回答老師提出的問題,狐貍的學習稍差些。所以,它一見到野兔,就很客氣地打招呼,問一聲好。野兔也總是以禮相答。

  過了幾天,野兔由于生病,學習成績下降了,落到了狐貍后面。病好后,他就背上書包去上學。路上,他遇到了狐貍。

  "狐貍同學,你好哇!"野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見,仍舊向前走。

  怎么了  狐貍  你不認識我了嗎  野兔跟上去問  接著說  我是你的同學野兔呀

  "誰知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我稱同學。哼,走開!"狐貍不屑一顧地回答。

  野兔感到很委屈,他一聲不響地來到學校,開始努力學習起來。又過了幾天,野兔的成績又名列前茅了。這天放學后,野兔又遇到了狐貍。

  "啊,野兔,你好呀,我是你的好同學狐貍",狐貍畢恭畢敬地站在一旁,親熱地說。

  但是,野兔走開了,他不愿再和多變的狐貍交朋友了。

  1.    給文中加點的字選擇讀音。

  "落"字應選擇讀音_____ ①luò   ②là   ③lào   ④luō

  "背"字應選擇讀音_____ ①bèi   ②bēi

  2.給畫"_____"的段落加標點。

  3.用"‖"線把短文分成四段,并寫出三、四段的段意。

  第三段:

  第四段:

  4.文中狐貍是"多變的",但是引起它多變的原因是什么?

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