三年級課外閱讀訓練:多變的狐貍
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-01-29 15:30:04

多變的狐貍
很久以前,"森林學校"里有兩個學生:野兔和狐貍。野兔學習很認真,他總是準確地回答老師提出的問題,狐貍的學習稍差些。所以,它一見到野兔,就很客氣地打招呼,問一聲好。野兔也總是以禮相答。
過了幾天,野兔由于生病,學習成績下降了,落到了狐貍后面。病好后,他就背上書包去上學。路上,他遇到了狐貍。
"狐貍同學,你好哇!"野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見,仍舊向前走。
怎么了 狐貍 你不認識我了嗎 野兔跟上去問 接著說 我是你的同學野兔呀
"誰知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我稱同學。哼,走開!"狐貍不屑一顧地回答。
野兔感到很委屈,他一聲不響地來到學校,開始努力學習起來。又過了幾天,野兔的成績又名列前茅了。這天放學后,野兔又遇到了狐貍。
"啊,野兔,你好呀,我是你的好同學狐貍",狐貍畢恭畢敬地站在一旁,親熱地說。
但是,野兔走開了,他不愿再和多變的狐貍交朋友了。
1. 給文中加點的字選擇讀音。
"落"字應選擇讀音_____ ①luò ②là ③lào ④luō
"背"字應選擇讀音_____ ①bèi ②bēi
2.給畫"_____"的段落加標點。
3.用"‖"線把短文分成四段,并寫出三、四段的段意。
第三段:
第四段:
4.文中狐貍是"多變的",但是引起它多變的原因是什么?
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