部編版三年級(jí)下冊(cè)《守株待兔》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力

　　1．會(huì)寫9個(gè)生字，會(huì)認(rèn) 4個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解這些生字組成 的新詞。

　　2．能流利地朗讀課文，體會(huì)其中蘊(yùn)涵的道理。

　　3．了解寓言這一文學(xué)體裁的特征。

　　過程與方法

　　1．解決生字障礙，結(jié)合注釋理解課文的意思，熟讀并背誦課文。

　　2．用自己的話把課文敘述的故事講給其他同學(xué)聽。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　懂得做事情不要想著不勞而獲，只有辛勤付出才會(huì)有收獲的道理。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．會(huì)寫9個(gè)生字，會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解這些生字組成的新詞。

　　2．了解寓言這一文學(xué)體裁的特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　讓學(xué)生懂得做事情不要想著不勞而獲，只有辛勤付出才會(huì)有收獲的道理 。

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題

　　古時(shí)候有一個(gè)農(nóng)夫，有 一次，他在種田的時(shí)候看見一只野兔撞在樹樁上，農(nóng)夫很開心，把野兔撿回去飽餐了一頓。這本是一件好事，可是最后農(nóng)夫卻落得被眾人笑話的下場(chǎng)，這是為什么呢？我們一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)來尋找答 案吧。

　　二、字詞學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)積累

　　1．教師范讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)“宋”“釋”“耒”“冀”等生字的讀音。

　　2．學(xué)生自讀課文，圈畫生字詞，借助字典解決生字詞。