新起點(diǎn)二年級(jí)英語下冊(cè)《Time》Lesson1教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　Unit4 Lesson 1 A Look， listen and chant

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂并說出與時(shí)間有關(guān)的數(shù)字：eleven，twelve，twenty， thirty， forty， fifty.

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)生能夠會(huì)說與時(shí)間有關(guān)的6個(gè)單詞。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　光盤，卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身（Warm-up）

　　1. 師生問好。

　　2. 跟隨錄音大膽說唱第三單元的歌謠。

　　二、預(yù)習(xí)（Preview）

　　1. 復(fù)習(xí)一年級(jí)學(xué)習(xí)過的1—10的英語單詞，然后再次學(xué)習(xí)數(shù)字的英文表達(dá)。

　　2. 教師邊描述邊在黑板上畫時(shí)鐘的簡筆畫，引導(dǎo)學(xué)生猜一猜所畫的物品是什么，如教師可說：I have got something here. It has a big round face and two hands. 接著教師出示教具（長短不一的兩個(gè)指針）并介紹：One is long but one is short. You can see 12 numbers on its face. What is it？ 教師根據(jù)學(xué)生的回答，出示clock的單詞卡片，并粘貼在黑板上。

　　三、新課呈現(xiàn)（Presentation）

　　1、師生談話，引出本課話題

　　T： What can the clock show us？

　　Ss： ...

　　T： Look at the clock. It has two hands. One is hour hand. The other is minute hand.

　　T： What time is it？

　　Ss： One./Two./Three./Four./Five./Six./Seven./Eight./Nine./Ten.

　　T： What time is it now？

　　Ss： 11.

　　2．教師出示主情境圖，讓學(xué)生初步感知新語言。

　　3．學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，教師可利用黑板上時(shí)鐘的簡筆畫，引導(dǎo)學(xué)生。每個(gè)詞匯的教學(xué)步驟參考如下

　　a.教師移動(dòng)指針，依次出示歌謠中涉及到的時(shí)間：11：00，11：20，11：30和12：00。教師可說：What time is it？ It’s 11：00. Eleven， eleven.

　　b.教師帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)讀二至三遍。

　　c.學(xué)生分組讀出單詞后，教師請(qǐng)個(gè)別學(xué)生讀出單詞。

　　四、鞏固和延伸（Consolidation and extension）

　　a. Listen and show the cards： 教師說單詞，學(xué)生出示相應(yīng)的單詞卡片。

　　b.快速閃現(xiàn)：教師以最快的速度閃現(xiàn)單詞卡片，讓學(xué)生說出單詞，看誰說得最快。最準(zhǔn)確。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Unit 4 Time

　　Lesson 1

　　eleven twelve

　　twenty thirty forty fifty