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2018-12-26 22:06:21 下載試卷 標(biāo)簽:蘇教版六年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《明天,我們畢業(yè)》語(yǔ)文教案
教材解讀:
《明天,我們畢業(yè)》通過(guò)作者對(duì)六年學(xué)習(xí)生活主成長(zhǎng)歷程的回顧,抒發(fā)了對(duì)母校、老師和同學(xué)的眷戀之情。教學(xué)中要緊扣課后的問(wèn)題,整體把握教材;要結(jié)合課文的語(yǔ)言,真切體會(huì)作者火熱的情感;要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,自然進(jìn)入文本的意境。
教學(xué)目標(biāo):
1、抓住人物的言行及作者的感受,體會(huì)到劉老師是一個(gè)對(duì)工作﹑對(duì)生活有著強(qiáng)烈的愛(ài)與追求的好老師。感受作者對(duì)劉老師的深厚感情。初步懂得一個(gè)人對(duì)生活要有追求,要熱愛(ài)生活。
2、體會(huì)課文中描寫(xiě)“我”的心情,想法與表現(xiàn)劉老師的精神品質(zhì)之間的關(guān)系。
3、有感情的朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):
抓住人物的言行及作者的感受,體會(huì)到劉老師是一個(gè)對(duì)工作﹑對(duì)生活有著強(qiáng)烈的愛(ài)與追求的好老師。感受作者對(duì)劉老師的深厚感情。初步懂得一個(gè)人對(duì)生活要有追求,要熱愛(ài)生活。
教學(xué)難點(diǎn):
理解“理想的風(fēng)箏”的含義。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
總課時(shí):二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
初讀課文,了解大意,學(xué)生生字詞
教學(xué)目標(biāo):
1、初讀課文,了解大意,學(xué)生生字詞
2、有感情的朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入
1、同學(xué)們,不久你們就要小學(xué)畢業(yè)了,你們將告別美麗的校園,告別朝夕相處的同學(xué),大家有什么感想呢?
2、作者在小學(xué)畢業(yè)時(shí)感慨萬(wàn)千,飽含激情地寫(xiě)下了《明天,我們畢業(yè)》。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。
二、初讀課文
1、自學(xué)課文。
(1)提出自學(xué)要求:
讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,讀順每句話(huà)。]
畫(huà)出不理解的詞語(yǔ),查字典或聯(lián)系上下文理解。
(2)學(xué)生自學(xué),教師巡視
2、檢查自學(xué)效果
(1)指名讀課文,糾正錯(cuò)誤
(2)了解對(duì)部分詞語(yǔ)的理解情況
眷戀憧憬朝夕相處博大精深
3、讀課文,想想課文可分幾段,每段寫(xiě)什么。
1)、學(xué)生思考
2)、集體討論。
第一段(1)寫(xiě)想到即將告別校園、老師和同學(xué),心中涌起深深的眷戀之情
第二段(2——5)寫(xiě)我們不會(huì)忘記母校,更不會(huì)忘記進(jìn)敬愛(ài)的老師。
第三段(6)寫(xiě)等我們成為祖國(guó)的棟梁,大家再來(lái)母校相聚,再來(lái)看望我們的老師
4、分段朗讀課文。
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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