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蘇教牛津版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Buying fruit》Lesson2教案設(shè)計(jì)(2)

2018-12-25 16:09:34     下載試卷     標(biāo)簽:蘇教牛津版英語(yǔ) 四年級(jí)下冊(cè) 英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)

  T: (出示單詞卡片)apples, bananas, pineapples, watermelons和pears這些單詞末尾的s又是什么讀音呢?Good. /z/,/z/. 跟我讀一遍。(拿出單詞卡片帶讀一遍)

  T: 還有兩個(gè)特別的單詞peaches和oranges,末尾的讀音卻是/iz/ 。(拿出單詞卡片帶讀一遍)

  T: Boys and girls, do you remember them? 現(xiàn)在我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲“快速閃現(xiàn)”, 請(qǐng)你仔細(xì)看老師出示的畫面,它將很快消失,請(qǐng)你看到后立刻說(shuō)出來(lái)。Are you ready?(PPT11-14閃現(xiàn)圖片,讓學(xué)生猜單詞grapes, peaches和pineapples)They’re … Yes, you’re right.

  第三步:句型操練

  用時(shí):10分鐘

  T: Well done. 大家的單詞學(xué)得真不錯(cuò),那就讓我們看看在對(duì)話中怎么使用這些單詞吧。(PPT15呈現(xiàn)C部分圖2)你能猜猜他們?cè)谡f(shuō)些什么嗎?

  T: 是的,男孩A正在向女孩B詢問(wèn)近處和遠(yuǎn)處的水果分別是什么。Read after me, please. (點(diǎn)擊PPT15再出示句子,帶讀)

  T: Here are three pictures. (PPT16呈現(xiàn)另三幅圖)Please ask and answer in pairs. 請(qǐng)同桌兩人任選其中一幅圖,用我們剛才使用的句型練習(xí)問(wèn)答。(停幾秒)OK, let’s check the answer.(PPT17-19出示答案,帶讀一遍)

  T: 在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我們知道Miss Li去果園購(gòu)買了三千克梨和兩千克葡萄。今天,Miss Li又想買些什么水果呢?買多少千克呢?Let’s look and say.(PPT20呈現(xiàn)D部分圖4)

  T: (PPT21呈現(xiàn)另三幅圖)再請(qǐng)大家看看這三個(gè)人想要買些什么水果呢?各買多少千克呢?請(qǐng)同桌兩位同學(xué)一人扮演顧客,一人扮演售貨員,說(shuō)出其中一幅圖的內(nèi)容。

  T: 現(xiàn)在我們來(lái)看看大家說(shuō)的是否和老師的答案一樣。(PPT12-24出示答案,帶讀一遍)到第三幅圖時(shí),說(shuō)明:這幅圖中的這位老奶奶,她想買的是一千克的橙子,她說(shuō)的是one kilo, please. 你們說(shuō)對(duì)了嗎?

  第四步:復(fù)習(xí)鞏固

  用時(shí):2分鐘

  T: 今天的學(xué)習(xí)大家完成得真不錯(cuò),我們一起做個(gè)回顧吧。

  T: 我們復(fù)習(xí)了八個(gè)水果類單詞。(PPT25呈現(xiàn)單詞,帶讀一遍)課后請(qǐng)你認(rèn)真復(fù)習(xí),并且想辦法,找一找我們身邊的其它水果,它們?cè)撛鯓佑糜⒄Z(yǔ)來(lái)表達(dá)。老師先說(shuō)兩個(gè),芒果mangoes,櫻桃cherries。你還能找到其它的嗎?試一試吧。

  T: 當(dāng)我們?cè)儐?wèn)近處或遠(yuǎn)處的一些物品是什么時(shí),用到的句型是:……(PPT19分別呈現(xiàn)兩組句型)

  T: 想購(gòu)買水果時(shí),我們可以說(shuō):I’d like some …, please. 我們還可以用… kilos, please.來(lái)告訴售貨員要買多少千克。

  結(jié)束語(yǔ):

  T: 下節(jié)課,我們將做一個(gè)和水果有關(guān)的游戲,請(qǐng)大家記得帶一些水果噢。See you next time.

來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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