2）a. Teacher points at a girl or a boy.

　　T： Who’s that boy？

　　Ss： He’s __________ . He’s a _______

　　T： Who’s that girl？

　　Ss： She’s__________ . She’s a _______

　　b. Now， Group 1 and 2 ask， Group3and4 answer.

　　12： Who’s that boy？

　　34： He’s ... He’s a student.

　　Now， exchange

　　34：Who’s that girl？

　　12： She’s… She’s a student.

　　…

　　Step 3 Presentation.

　　1． T： Look， who’s that boy？ （老師手拿Ben 的頭飾）

　　S： He’s Mike.

　　T： No， you’re wrong.

　　T：Now， I’m this boy. You ask me， ok？ （老師戴上Ben 的頭飾讓學生猜）

　　S： Are you Gao Shan？

　　B： No， I’m not.

　　S： Are you Liu Tao？

　　B： No， I’m not. I’m Ben.

　　T： Look！ He’s Ben. He’s a student. He’s a new student.

　　Today we’ll learn a new lesson： A New Student. （Ss read the title after Teacher.）

　　2. pre-reading

　　1） Ben與學生對話 T：Now， who wants to welcome Ben？

　　S1： Hello， Ben. Welcome to our school.

　　老師飾演Ben： Hello， I’m new here. Nice to meet you！

　　（通過與幾個學生的對話，讓學生熟悉句型 I’m new here. / Welcome to our school.

　　2） 課件出示Mike和Miss Li的圖片

　　Ben： （Point to the picture of Mike） Who’s that boy？

　　Ss： He’s Mike. He’s a student.

　　Ben： （Point to the picture of Miss Li） Who’s that woman？

　　Ss： She’s Miss Li. She’s a teacher.

　　3） 課件出示Mrs Brown的圖片

　　Ben： （Point to the picture of Mrs Brown） Who’s that woman？

　　Ss： She’s Mrs Brown.

　　T： Yes， she’s David’s mother， but what’s her job？ A doctor？ A teacher？

　　Let’s ask her together： Are you a teacher？

　　Mrs Brown： No， I’m not. I’m a nurse.（教師請于學生問后，點擊右下角小喇叭）

　　4）配音

　　a. 請三位同學對照圖片，對課文內容進行配音。（課文中的字體已被刪除）

　　b. 請三位同學對照flash，對課文內容進行配音。（請將鼠標靠至字幕處，出現小手時點擊，再確定，即可看見flash。播放時請將小喇叭靜音）