蘇教牛津版四年級英語下冊《A new student》Lesson1教案設計

　　教學內容：

　　《牛津小學英語》4B第一單元A部分課文。

　　教學目標：

　　1、理解，掌握對話內容，用正確的語音語調朗讀對話，初步表演對話。

　　2、 正確運用日常交際用語Welcome to our school. Who’s that boy？ I’m new here.

　　3、 能正確運用句型 Who’s that…？ He’s… She’s… Are you a…？ Yes， I am. No， I’m not.

　　教學重點：

　　能正確理解對話內容，朗讀對話，初步表演對話

　　教學難點：

　　流暢地朗讀對話，并能在理解對話內容的基礎上表演對話

　　課前準備：

　　人物圖片 Mike， Miss Li， Miss King， Gao Shan，人物頭飾 Ben

　　單詞卡片 student， teacher， woman， teacher ， boy

　　教學過程：

　　Step 1 Warm up：

　　Watch a little video： Who’s that man？

　�。ㄕ垖⑹髽丝恐磷帜惶帲�出現小手時點擊，再確定，即可看見flash。）

　　Step 2 Free talk

　　1． （1）T： Who’s that man in the video？

　　Ss： He’s Mr Brown.

　　T： He’s a doctor. Are you a doctor？

　　S1： No， I’m not.

　　（2） T： Excuse me， are you a doctor？

　　S2： No， I’m not.

　　T： Are you a student？

　　S3： Yes， I am.

　　Now it’s your turn. You ask and I answer 教師手持人物職業卡片，不讓學生看見

　　1）. S1： Excuse me， are you a teacher？

　　T： No， I’m not. I’m a doctor.

　　2）S2： Excuse me， are you a student ？

　　T： No， I’m not. I’m a teacher.

　　2. 引導學生（用兩句話來）介紹自己 和 他人。

　　1）T： I’m a teacher， yes or no？

　　S： Yes

　　T： I’m a girl， yes or no？

　　S： Yes

　　T： Yes， I’m a teacher， I’m a girl.

　　T： Can you introduce yourself like this？

　　S1： I’m a student， I’m a girl.

　　S2： I’m a student， I’m a boy.

　　…