蘇教版二年級下冊《認識整百數(shù)》數(shù)學教案

　　教學要求：

　　1、 使學生經歷數(shù)數(shù)的過程，進一步認識計數(shù)單位“百”，初步認識計數(shù)單位“千”，并能說出個位、十位、百位、千位的數(shù)位順序。

　　2、 通過動手實踐操作，使學生初步理解整百數(shù)的含義，并能進行正確的讀寫。

　　3、 使學生會品算整百數(shù)加、減整百數(shù)，培養(yǎng)估算意識和能力。

　　教學重點：

　　認識新的計數(shù)單位“百”和“千”。了解每相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系。

　　教學難點：

　　借助計數(shù)器掌握三位數(shù)的數(shù)法，并在數(shù)數(shù)中加深對“十進關系”的理解。

　　教具準備：

　　計數(shù)器、方塊模型圖。

　　教學過程：

　　一、復習

　　1、提問：最大的一位數(shù)是多少？加上1位是幾位數(shù)？

　　2、按照10、20、30、、、、、的規(guī)律要全體學生數(shù)到90，再數(shù)91、92、、、、、、99。再加上1所得的和是幾位數(shù)？

　　3、怎樣數(shù)一百以后的三位數(shù)？