蘇教版二年級上冊《認識除法》數學教案

　　教學目標：

　　1、經歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的含義，知道除法算式中個部分的名稱。

　　2、培養積極參與數學學習活動的情感，并進一步學習與同學合作交流。

　　3、讓學生體會除法的含義，知道把一個數平均分成幾份，求每份是多少，可以用除法計算，認識除號，知道除法算式中各部分的名稱。

　　教學重點：

　　能根據具體情況，列出除法算式，并且初步理解除法的含義。

　　教學難點：

　　在平均分的活動中抽象出除法運算，讓學生理解除法的含義。

　　教學過程：

　　一、情景引入，復習舊知。

　　1、談話。

　　秋高氣爽，正是秋游的好時節，今天我們一起到梅花山公園去游玩，好嗎？

　　那我們去售票處買票吧。

　　今天我們來得可真巧，公園正在搞園慶活動呢，誰來讀一讀公告欄里的信息？（請學生讀一讀）

　　你想免費乘坐觀光纜車嗎？那還等什么，我們趕快去答題吧！

　　2、復習題。

　　（1）8塊餅干，每4塊放一盤，可以放（ ）盤。

　　（2）9只兔子，平均裝在3只籠子里，每只籠子裝（ ）只兔。

　　你想用什么方法來解決這個問題呢？（學生在桌面上擺學具。）

　　交流方法：請一位學生上臺演示分法。