蘇教版二年級上冊《5的乘法口訣》數學教案

　　教學目標：

　　1. 使學生在初步掌握乘法意義的基礎上，通過直觀知道 5 的乘法口訣的來源及意義。

　　2. 熟記 5的乘法口訣，并會在生活中應用口訣進行計算。

　　3. 通過找規律、歸納口訣，培養學生探索新知、自主學習的能力。

　　教學重點：

　　探究5的乘法口訣的來源和過程。

　　教學過程：

　　一、謎語中激起興趣

　　1.師說謎語：一棵樹上五個杈，不長葉子不開花。大人小孩全都有，能寫會算全靠它。（生猜）

　　2.引導 學生畫手，根據學生畫出的小手，引導學生5個5個地數數，5.10.15.20.25

　　3.引課：如果我們每次列出乘法以后，都借助加法求和再求積，這樣真是太麻煩了，在很早以前我們的祖先就發明了乘法口訣，那時被稱作“九九歌”。所以我們今天就要學習乘法口訣，學習了以后，我們就可以快速的得到我們想要的結果，想學嗎？（板書：乘法口訣）