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2018-12-12 18:07:58 下載試卷 標(biāo)簽:人教PEP英語 三年級上冊 英語教案設(shè)計
4.教學(xué)I’m…。
(1)展示情境圖,教師先介紹自己,Hello, I’m…。You can call me Miss/Mr....師板書Miss/Mr,教讀,并解釋學(xué)生對老師的稱呼用Miss/Mr…Miss/Mr表示某老師。
(2) T: Hello, I’m…。鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)說Hello, I’m…。名字直接用漢語拼音,教師戴上Sarah等人的頭飾分別介紹并配以體態(tài)語,說
Hello!/Hi!I’m Sarah/Wu Yifan/John/Mike/Miss White/Liu Xin/Zoom/Zip.板書(中西方姓名分開板書,初步了解東西方文化的差異),讓學(xué)生看口型強(qiáng)調(diào)I’m的發(fā)音。師教讀、示范發(fā)音、領(lǐng)讀,生跟讀,個讀。
(3)學(xué)生觀察板書,引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)中文名字和英文名字的區(qū)別,以及學(xué)生對男女教師的英文稱呼。
(4)學(xué)生戴上Sarah等人的頭飾說Hello!/Hi!I’m…。學(xué)生用真實姓名簡單介紹:Hello! /Hi! I’m…。
Step 3 Practice
1.T:Listen and point. 觀看視頻,注意正確的語音、語調(diào)。
T:Listen and repeat. 生跟讀,模仿正確的語言、語調(diào)。
2.Read in roles.先師生示范,再小組內(nèi)生生角色朗讀課文。
3.Let’s play.將對話中的名字換成自己的真實姓名,進(jìn)行練習(xí),小組內(nèi)練習(xí)。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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