人教版二年級上冊《用2-6的乘法口訣求商》數學教案

　　教學目標：

　　1.知識與能力：熟練學會用乘法口訣求商，體會乘除法算式的關系。

　　2.過程與方法：合作探究，體會乘除法算式的關系。

　　3.情感態度與價值觀：激發學生學習的情趣，調動學生學習的積極性。促使學生逐步樹立學好數學的信心。

　　教具準備：

　　課件。

　　教學重點：

　　用乘法口訣求商。

　　教學難點：

　　體會乘除法算式的關系。

　　教學過程：

　　一、復習舊知

　　課件出示乘法口訣復習題。

　　二、創設情境

　　談話：春天是美麗的，春天也是植樹的季節，大家看植樹的小朋友們來了。

　　大家談談你從圖中得到什么信息？

　　三、合作探究

　　1.學生提數學問題。

　　第（1）個問題：每行栽4棵，6行栽多少棵？

　　請學生列出乘法算式：4×6＝24（棵）。

　　提出什么樣的問題才能把這個算式轉變成除法算式？