人教版三年級上冊《毫米、分米的認(rèn)識》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　人教版《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》三年級上冊第21至24頁

　　教材分析：

　　（一）分析教材所處的地位和作用

　　學(xué)生對長度單位“厘米”和“米”已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，在本單元中， 、將要學(xué)習(xí)長度單位“毫米”“分米” ，這部分知識在生活中無處不在，是學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)，這些長度單位的教學(xué)不僅是學(xué)生今后學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。

　　（二）分析教材的編排意圖

　　1、關(guān)注學(xué)生的已有經(jīng)驗，提供與學(xué)生現(xiàn)實生活密切相關(guān)的材料。

　　2、借助學(xué)生的生活經(jīng)驗引出長度單位，幫助學(xué)生建立長度觀念。

　　3、重視估測意識和能力的培養(yǎng)

　　教學(xué)重點：

　　體驗 1 毫米、1 分米的實際長度，形成正確表象

　　教學(xué)難點：

　　1、學(xué)會用毫米作單位進(jìn)行測量。

　　2、能夠根據(jù)分米與厘米，米之間的關(guān)系進(jìn)行簡單的換算和計算。