四、品讀故事，理解寓意

　　1、小組內(nèi)仔細(xì)閱讀《自相矛盾》，討論。

　　A：“夸口”是什么意思？文中誰(shuí)在夸口？他是怎樣“夸口”的呢？書中的插圖并

　　沒(méi)有畫出來(lái)你能給大家展示一下嗎？

　　（教師出示：“夸口”：說(shuō)大話“我的盾堅(jiān)固得很，隨你用什么矛都戳不穿它。”“我

　　的矛銳利得很，隨你什么盾它都能戳穿。”）

　　B：“張中結(jié)舌”什么意思呢？那人為什么張口結(jié)舌說(shuō)不出話來(lái)呢？

　　（教師出示：“張口結(jié)舌”：張著嘴巴說(shuō)不出話來(lái)。自相矛盾。）

　　C：你能說(shuō)說(shuō)“自相矛盾”的意思。

　　（教師出示：自相矛盾：比喻一個(gè)人的語(yǔ)言、行動(dòng)前后不一致，相抵觸。）讓學(xué)生記錄在課堂記錄一欄中。

　　2、小組展示討論的結(jié)果，教師適當(dāng)板書：夸口張口結(jié)舌。

　　3、實(shí)際生活中，你周圍有沒(méi)有人犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤嗎？

　　人們一邊高喊保護(hù)環(huán)境的口號(hào)，一邊亂砍亂伐破壞環(huán)境。2、今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮就收腦白金。）

　　4、小組內(nèi)分角色朗讀課文，并且演一演。

　　5、小組展示。學(xué)生評(píng)價(jià)。