教學(xué)準備：

　　一、熱身（warm—up）

　　師生問好，讓學(xué)生介紹

　　二、預(yù)習(xí) （Preview）

　　Answer my questions

　　1、Tell me about your friend？

　　2、What`s a good friend like？

　　3、What`s a good student like？

　　4、What`s a good teacher like？

　　5、Who is your good friend？

　　三、新課呈現(xiàn)（Presentation）

　　1、師生之間比個子，引出課題：Who is taller？

　　2、通過游戲向?qū)W生滲透形容詞的變化及意義

　　big---bigger讓兩名學(xué)生吹泡泡膠比賽，形象直觀進行比較。

　　long---longer 用橡皮筋拉長讓學(xué)生理解，邊拉邊讓學(xué)生喊 longer， longer……

　　3、通過多媒體展示flash課件，讓學(xué)生理解掌握其它形容詞的比較級，先讓學(xué)生觀察如何加 er ，先提出要求，然后讓學(xué)生自己找出比較級形式。 Taller----taller， strong---stronger，old----older，young---younger，short---shorter，new---newer