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小學(xué)語文作文哲理故事素材:柔韌的抗衡

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-11-20 14:20:46

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小學(xué)語文作文哲理故事素材:柔韌的抗衡

  母鸚鵡下了兩個蛋,孵出了兩只小鸚鵡。一天,當(dāng)母鸚鵡出去尋找食物的時候,這兩只小鸚鵡被一個獵人捉走了。

  小鸚鵡被抓住后不久,其中有一只運氣好,趁獵人不注意逃出了他的手心;另一只卻被獵人關(guān)進籠子里,并開始教它講話。那一只逃出去的小鸚鵡,又被一個游方的仙人看到,帶到自己隱居的地方,同樣喂它東西吃,教它說話。這樣,過去了很長一段時間。有一天,國王和他的衛(wèi)隊從獵人居住的森林經(jīng)過,他的馬帶著他離開衛(wèi)隊,來到獵人的住房,籠里的那只鸚鵡看到國王來了,立刻發(fā)出了一種亂七八糟的聲音:“喂,喂!我的主人呀!有一個人騎著馬跑來了。把他逮住!把他殺掉!殺掉!”

  國王聽到了鸚鵡的話,趕快把馬勒住,轉(zhuǎn)到另一個方向去了。

  當(dāng)國王騎著馬走向一個比較遠的林子的時候,他看到了仙人們住的靜修所。在這里,籠子里也有一只鸚鵡,它一見國王就說道:“來吧,來吧,國王呀!請休息一下吧!請喝點泉水吃點甜果吧!喂,喂,仙人們呀!在這涼涼快快的樹底下,請你向國王獻洗腳水致敬吧!”

  國王聽了這只鸚鵡的話后,睜大了眼睛,心里非常吃驚。他想道:“這是怎么回事呢?”他問這只鸚鵡:“你的話語如此親切有禮貌,可是我在樹林里的另一個地方,也看到了一個同你相似的鸚鵡,它的樣子卻兇惡可怕,它看見我后就喊道:‘逮住他,逮住他!殺掉他,殺掉他!’這是為什么呢?”

  鸚鵡見國王這樣問,就把它們是兩兄弟的歷史告訴了國王。

  近惡者沾惡習(xí),近善者習(xí)修美德。

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