右腦存貯的信息包含了500萬年來祖先所經歷的人和事，其潛能相當于左腦的10萬倍。開發智能首當其沖的任務是發掘右腦的潛能。日本著名右腦專家春山茂雄形象科學地把左腦稱為包含感情的“自身腦”，把右腦稱為繼承祖先遺傳因子的“祖先腦”。

　　左右腦的分工

　　左腦

　　1、左腦與右半身的神經系統相連，掌管其運動、知覺，因此，右耳、右視野的主宰是左腦。

　　2、最大的特征在于具有語言中樞，掌管說話、領會文字、數字、計算、作文、邏輯、判斷、分析、直線，因此被稱為“知性腦”。

　　3、能夠把復雜的事物分析為單純的要素。

　　4、比較偏向理性思考。

　　右腦

　　1、右腦與左半身的神經系統相連，掌管其運動、知覺，因此，左耳、左視野的主宰是右腦。

　　2、右腦掌管圖像、感覺，具有鑒賞繪畫、音樂等能力，被稱為“藝術腦”。

　　3、具有韻律、想像、顏色、大小、形態、空間、創造力……

　　4、負擔較多情緒處理。

　　5、比較偏向直覺思考。

　　半球不對稱是人的大腦的主要特點，有時會其中一個占主導地位。東方人的思維方式與人右腦的思維方式類同，而西方人的思維方式與人左腦的思維方式類同。大腦半球之間差異的發展在男性與女性之間的體現也是不同的，女性兩個大腦半球的差別相對較小。如果把右腦調動起來與左腦合作，會使大腦的總能力和總效應增加5倍甚至10倍。在現實的學校和家庭教育中，追求以知識、內容、分析為主，還停留在培養左腦能力狀況下。

　　近年來，國內教育界提出：目前教育偏重左腦訓練，存在著左右腦失衡的現狀。我們中的大多數人，其實都是左腦人，是以左腦為中心來生活的。現實生活中95％的人，僅僅只是使用了自己的左腦。現代教育學提出左右腦發展均衡，人的大腦蘊藏著極大的潛能，這種潛能至今還“沉睡”著，科學家們指出，終其一生，大多數人只運用了大腦的3％?4％，全腦開發，一個左右腦平衡的時代即將來臨。

　　在今天，人們多只對左右腦的開發有所了解，對大腦邊緣系統（頂輪）的認識的還較少。植物神經的最高中樞??大腦邊緣系統，主要功能為嗅覺、內臟、自主神經、內分泌、攝食、學習、記憶等等。人的情緒主要受大腦邊緣系統的調節，大腦邊緣系統同時調節內分泌和植物神經的功能，人的心理因素可通過大腦邊緣系統和植物神經影響胰島素的分泌。

　　邊緣系統是大腦皮層的周邊部位及皮層覆蓋的一系列互相連接的神經核團，管理著學習經驗、整合新近與既往經驗，同時為啟動和調節種種行為和情感反應的復雜神經環路中重要的一部分。大腦邊緣系統屬于大腦舊皮質，除了與快樂、悲傷、喜歡、討厭等情緒反應以及記憶形成密切關系之外，也關系到動物本能的行動和內分泌系統、自律神經系統。故邊緣系統又叫“內臟腦”（Visceral brain），也一度被稱作 “情緒腦”（Emotional）。

　　大腦邊緣系統的邊緣系統有兩個神經組織，即杏仁核與海馬，前者關系著情緒的表現，后者與記憶有關。大腦的邊緣系統活動與內臟的機能調節的關系至為密切。植物性神經系統許多功能活動的高級中樞位于邊緣系統內。所有這些結構的中心的是下丘腦。下丘腦包括許多重要神經核團，對血壓、體溫、攝食、水平衡、內分泌等的調節都具有重要影響。一般認為?邊緣系統對于心血管活動的影響是通過下丘腦等實現的。