第三課時

　　教學目標：

　　1、了解課文內容，明白人物的特點。

　　2、分角色表演，復述課文。

　　3、明白做人要誠實，學習九色鹿的善良勇敢。2.

　　教學重點：分角色表演課文內容。

　　教學難點：把角色的特點表現(xiàn)出來。

　　教學準備：配套光盤

　　教學過程：

　　一、演故事

　　1.九色鹿救助他人不圖回報，而落水人調達背信棄義，恩將仇報，最后受到了懲罰，讓我們一起再來好好讀讀這個民間故事。

　　分角色朗讀：（戴頭飾表演）九色鹿、調達、烏鴉敘述

　　情到：眼睛有神情，面布有表情，聲音有感情。

　　心到：不僅僅是思考，還要有想象，在腦子里再現(xiàn)課文中描寫的畫面和自己聯(lián)想到的畫面。

　　2.選擇畫面配音。

　　同學們都發(fā)揮了豐富的想象力。愛想象的人都是有很大的創(chuàng)造力的，希望你們在今后的學習生活中大膽想象，創(chuàng)造寫出更多更好的童話。

　　二、課外閱讀：

　　請利用課余時間閱讀：《格林童話選》、《安徒生童話選》、《伊索寓言》等書，并從中領悟為人處事的道理。

　　作業(yè)設計：   利用課余時間閱讀上述的書

　　板書設計：22．九色鹿

　　情到

　　心