北師大版一年級英語上冊教案設計《Numbers》

　　一、教材分析

　　Unit 5 這一單元的主題是Numbers，學習數字、交通工具、玩具、表達名詞的復數，一首數字歌和學習四個以字母暗線編排的新單詞insect、ink、 jacket和jeep，以及含有這四個單詞的一首兒歌等內容。由于內容較多，本單元計劃安排四課時。Lesson 1 為這一單元的第一課時，學習數字 one two three four five ，知道各表示的是數字幾，同時學習，火車，汽車，球 洋娃娃，玩具熊的英文表達法，通過學習能夠根據圖片快速地說出英文單詞，以及與數字有關的表達 How many。對于數字1～5的英語說法，大多數孩子較為熟悉，應注意正音，特別是three |θri：| 較難掌握。在有意義的情意中，學習How many句型，理解數字與“多少”的聯系，為后面學習名詞的復數形式作鋪墊。

　　二、學生狀況分析

　　一部分孩子在幼兒園或學前班接觸過少量英語，大多數孩子屬初識英語。這些一年級的孩子天真、活潑、大膽、熱情、積極，對英語學習興趣濃烈，他們喜歡說、唱、玩、演、做游戲、比賽等活動，且樂于表現自己。但他們的注意力不易持久，無意注意占主要，所以宜盡量采用活動式教學法并貫穿整個教學過程。通過近三個月的學習，這些孩子已經掌握了一些簡單的日常問候用語，能大膽地模仿并進行跟讀；能聽懂一些簡單的課堂用語，并作出相應的反應；并能就個人的特征，如名字、性別等進行簡單介紹；學習了顏色、學習用品、動物、水果、五官部分等單詞，能表達問候、致謝，有濃厚的學習英語的興趣、有一定的自信心。

　　Numbers

　　教學目的：

　　1﹑學習數字 one two three four five ，知道各表示的是數字幾，同時學習，火車，汽車，球 洋娃娃，玩具熊的英文表達法，通過學習能夠根據圖片快速地說出英文單詞。

　　2、能夠聽懂表示詢問數量的功能句：How many ……？并能夠根據詢問用數字one ，two ，three……來回答。

　　3、學生能夠快速的指讀朗讀新單詞。

　　4、小游戲鞏固所學的新單詞，同時使學生感到在快樂的學習英語，為今后學習英語建立興趣。

　　教學重點：

　　學習單詞one、 two 、three 、four、 five、train、ball、 doll 、car 、teddy bear，掌握其意思并能夠認讀。

　　能夠聽懂表示詢問數量的功能句，并做出回答。

　　教學難點：

　　區分單詞ball、 doll 、掌握其讀音，不混淆。

　　教學準備：

　　ppt，火車及汽車的喇叭聲、實物教具。

　　教學過程：

　　一、熱身（sing a song ——Happy birthday song）

　　T：剛才唱的歌是為Sam 慶祝生日，那么你們看這是誰？

　　出示Mocky的圖片。問，Who is this？

　　S： Mocky

　　T： Mocky的生日也要快到了，I want to buy some gifts for him ，can you help me ？ S： Yes！