北京版六年級語文上冊教案設計《開國大典》

　　教學目標：

　　1、指導學生默讀課文，理解課文內容，感受中國人民為新中國的誕生而無比激動、自豪的思想感情，并領悟文章按事情的發展順序記述、重點突出、有詳有略的表達方法。

　　2、引導學生結合課文內容，體會重點語句所表達的思想感情，能有感情地朗讀課文，并背誦第七自然段。

　　3、幫助學生認識“聳、渠、鈕、枳、聶”；會寫“防、聳、旗、擎、渠、鈕、徐、枳、融、司、緩”；理解“典禮、城防部隊、擎、徐徐上升、緩緩、就位、肅立、瞻仰”等詞語。

　　4、引導學生進行小練筆，培養學生的合理想象能力和書面表達能力。

　　教學重點：

　　體會開國大典盛況，正確領會課文的思想感情。

　　教學難點：

　　引導學生結合課文內容，體會重點語句所表達的思想感情。

　　教學要求：

　　1、通過引導學生體會重點語句所表達的思想感情，進一步理解課文內容，感受課文思想感情，并領悟文章按事情的發展順序記述、重點突出、有詳有略的表達方法。

　　2、能有感情地朗讀課文。

　　教學過程：

　　一、學習第二部分。

　　1、默讀課文，理清典禮過程。

　　默讀本段，理一理典禮的過程。

　　（宣布典禮開始→奏國歌→升國旗→放禮炮→宣讀中央人民政府公告→閱兵式→群眾游行。）

　　簡要敘述開國大典的典禮過程。

　　2、通過分析比較，想想哪些場面寫得特別詳細？哪些場面寫得較為簡略？

　　（領悟文章按事情的發展順序、重點突出、有詳有略地記敘的寫作特點。）

　　（1）教師適時引導

　　（閱兵式最能體現開國大典的盛況。受檢閱的部隊有海軍、步兵、炮兵、戰車師、騎兵、空軍，兵種很多。）