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名著《列那狐的故事》導(dǎo)讀

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-06-26 13:40:36

智能內(nèi)容

  經(jīng)典的兒童文學(xué),會(huì)給孩子們帶來不一樣的閱讀體驗(yàn),讓孩子們?cè)陂喿x的過程中,感受到更多的趣味和美好,帶給孩子們最棒的成長樂趣,今天,小編帶來的名著導(dǎo)讀,值得孩子們好好閱讀。

  一、名著推薦

  《列那狐的故事》

  二、名著內(nèi)容

  《列那狐的故事》給孩子們帶來的是一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的世界,但是,孩子們?cè)陂喿x的過程中,也會(huì)感受到,動(dòng)物和人一樣,他們有人格,有思維,甚至?xí)蜕鐣?huì)上的各個(gè)階層對(duì)應(yīng),其中最高統(tǒng)治者是獅子諾博爾,它愚蠢而剛愎自用,是現(xiàn)實(shí)中國王的象征。伊桑格蘭狼和勃朗熊驕傲跋扈,體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中貴族廷臣的狀態(tài)。主教貝爾是一頭蠢驢。教皇代表繆薩爾是一頭駱駝,這些形象構(gòu)成了封建上層社會(huì)。而那些弱小的動(dòng)物如雞、兔等便是下層人民的代表。聰明的列那狐是市民階級(jí)的典型。

  那么,就在這些動(dòng)物之間,會(huì)上演什么樣的故事呢?

  列那以它的狡黯愚弄獅王在內(nèi)的所有動(dòng)物,引起了它們的強(qiáng)烈不滿和怨恨。獅王先后派勃朗熊、蒂貝爾貓和格蘭巴德貓等前往將其捉拿歸案。但列那利用它們各自的弱點(diǎn)設(shè)計(jì)陷阱,狠狠地耍弄了它們……

  三、推薦理由

  其實(shí),孩子們的名著閱讀中,不一定讀得多么透徹,但是,一定要感悟其中,表層傳達(dá)的信息,在孩子們的閱讀中,《列那狐的故事》就可以被看成一個(gè)簡單的動(dòng)物世界的故事,孩子們的閱讀樂趣也將隨之提升。

  根據(jù)上面小編的提示,孩子們?cè)谧约旱拈e暇之余,就一起看看《列那狐的故事》的精彩,感受下來自動(dòng)物世界的爭斗吧。

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