衛紹生(河南省社會科學院文學研究所所長):

　　河南省社會科學院文學研究所所長衛紹生認為,《三字經》、《百家姓》、《千字文》等作為青少年開蒙讀本,包含了古人的智慧、思想、精神、禮儀規范和為人處世的道理。如果對之進行不當刪減,則不利于學生分辨能力的養成。

　　衛紹生說,《三字經》等啟蒙讀物,其精華和糟粕并存——它們不僅有古人智慧的結晶,也有封建禮教的內容,包括對青少年生活、學習上的一些約束。但是,對于糟粕的內容,我們不能一刪了之。正確的做法是,老師、家長在講授的時候把這些糟粕指出來,告訴學生什么是對的,什么是錯的。如果僅保留“為我所需”的內容,不但不符合辯證法,給文本造成一些殘缺,而且也影響孩子的分辨能力。

　　衛紹生認為,對《三字經》等一些用韻文寫成的開蒙讀物進行刪減整合將令文本不連貫,不利于傳承,因為刪過的《三字經》就不再是《三字經》了。同時,就教育本身來說,刪減行為也是不科學的,這就像把一個人放在真空的環境里并不能使其有益成長一樣。(記者 姚曉丹)