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小學五年級語文閱讀練習題及答案:老師的用意

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-04-17 11:20:04

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  小學五年級語文閱讀練習題及答案:老師的用意

  春秋時代有個琴師叫俞伯牙,拜成連先生為師。他苦學了三年,創[ 做 作 ]了一部樂曲,名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后,笑笑說:“有個老師比我高明得多。明天,我帶你去拜[ 訪 仿 ]他,你一定會有收獲”。

  第二天清早,成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個島上,并告訴他說:“老師就在島上,你自己去找吧。十天以后,我再來接你。”

  成連先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明(   )琴師。他累(   )氣喘吁吁,心情煩[ 躁 燥 ](    )坐在海灘上。前面是一望無際(   )大海,身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發出(    )“嘩嘩”聲,那扣人心弦的陣陣松濤聲,使俞伯牙激動(    )歡呼起來。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老師的用意,立刻面對大海彈起琴來。

  十天后,成連先生[ 忽然 果然 居然 ]的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時,老師連連[ 夸獎 夸耀 ]說:“好,好,好極了!”

  1、劃去文中括號內用得不正確的字和詞。(3分)

  2、在第三小節的方括號內填上“的”、“得”、“地”,注意正確喲!(3分)

  3、聯系上下文理解下列詞語。(2分)

  高聳入云:___________________________________

  扣人心弦:__________________________________

  4、根據段文內容,回答問題。(2分)

  (1)成連先生所說的“老師”是_________________。

  (2)“老師的用意”是_________________________。

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