2018洛陽(yáng)小升初古詩(shī)詞情景填空題(四)(4)
來(lái)源:家長(zhǎng)幫論壇洛陽(yáng)站 文章作者:憂郁的藍(lán)胖子 2018-04-01 22:25:55
11、月亮漸漸西沉,望著滿天星星,我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話,是啊,"少壯不努力,老大徒傷悲。爸爸,請(qǐng)你放心,我不會(huì)讓你失望的。
12、、爺爺70大壽,親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺"福如東海,壽比南山",可爺爺卻嘆道:" 夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏"。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃?quot;老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。爺爺,你的身子骨比年輕人還壯實(shí)。"爺爺笑了,摸摸我的頭:"就你會(huì)耍貧嘴!"
13、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位,如李白的《贈(zèng)汪倫 》寫到 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 。王維的《送元二使安西》寫到 勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。高適的《別董大 》寫到 莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。王昌齡的《 芙蓉樓送辛漸》寫到洛陽(yáng)親友如相問(wèn), 一片冰心在玉壺。王勃的《送杜少府之任蜀州》寫到海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
14、人們常用杜甫的"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"一句來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育,潛移默化的熏陶。唐朝大詩(shī)人王昌齡用" 洛陽(yáng)親友如相問(wèn), 一片冰心在玉壺。"來(lái)表白自己堅(jiān)貞的操守,光明磊落的品格。曹植質(zhì)問(wèn)哥哥苦苦相逼的詩(shī)句:" 本是同根生,相煎何太急。"
15、導(dǎo)游小姜領(lǐng)著一隊(duì)華僑周游全國(guó)。應(yīng)游客的要求,需要邊賞景邊吟詩(shī)。猜猜看,小姜會(huì)怎么應(yīng)答:站在廬山腳下,小姜吟道日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川;;聽到瘦西湖內(nèi)的民樂(lè)演奏,小姜吟道 二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫;來(lái)到高郵湖邊,小姜吟道 夜半湖心明月上,還疑神女弄珠游 ……
16、畢業(yè)在即,同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間,你可以送他"少壯不努力,老大徒傷悲"這句詩(shī)或者 "一寸光陰一寸金,寸金難寸光陰" 這句話(格言)與他共勉;小江是你視為知己的朋友,你可以用"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"這句詩(shī)來(lái)表達(dá)你與他依依惜別之情;對(duì)有遠(yuǎn)大志向的小剛,你會(huì)用"丈夫志四海,萬(wàn)里猶比鄰"來(lái)祝福他;對(duì)為你操勞的班主任老師,你會(huì)這樣贊美他"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。
17、" 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭"剛剛開始開放的荷花,亭亭玉立,令人喜愛,而盛開的荷花卻是" 接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。"
18、春天的大地到處生機(jī)勃勃,花園里開滿了鮮花,紅的、黃的、白的,紫的,五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷,真是"等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。"
19、一個(gè)人要想不被社會(huì)所淘汰,就必須讀書,正如宋代大文字家朱熹所說(shuō):"問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。"當(dāng)然,光讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要想做一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人,就必須把讀書和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),正如陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫的:"紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。"
20、《商山早行》的作者是溫庭筠, 全詩(shī)抓住"早行" 兩個(gè)字 , 真實(shí)地反映古代社會(huì)許多旅客共同的感受。
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