(三)神奇的電子書包

　　提起書包，沒有一個人會不動心的，因為它曾經伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。據說有人稱過中學生的書包，大都在 10 公斤到 20 公斤左右。沉重的書包壓彎了學生的脊背，也壓痛了父母的心。

　　有沒有解決問題的辦法?別急，在 E 時代，已經問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據了解，人民教育出版社正在調試一種電子書包。這種書包相當于16 開本書本大小，厚度約 1 厘米，重量僅 700 克，內存 IMB。第一批準備試用的 200 臺電子書包，分 4 個班，將分別在北京、上海、大連和深圳 4 個城市試用。

　　這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學用到大學畢業，讀研、讀博還都可以用，一用就是幾十年。所有的作業都可以在這本書里完成。想要更新內容，只要拿張盤往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本 16開本的電子書包將代替這一切。

　　在新加坡，電子書包的發展要更快一些。它實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設有若干電子卡插槽，學生可以插入課本卡、作業卡和字典卡等，還能與互聯網連接收發電子郵件，可以和地球上任何一個地區的 學生交流學習心得。顯然，電子書包的出現，預示著一場全球性的教育革命。

　　但是要普及這種產品，還不是一朝一夕的事。嚴格地說，就技術而言，它比掌上電腦還簡單，并非什么高精尖產品。它惟一的缺點是價格還嫌太貴，現在的售價在 1500 至 1600 元，相當于一個學生高中三年的書費，還難以在全國推廣普及，要把它的價格降到 1000 元以下，也并非什么難事。手機剛出來不也是一兩萬元嗎?現在也不過千把元了。 另一方面，傳統的紙質教材不利于環保。我國在校的學生超過 3.2 億，如果平均每個學生的課本為 20 本，每年達到 128 億冊，而學生所用的作業本姑且每學期每門課按 6 本計算，將達到 240 億冊，課本和作業本加起來將達到 360 億冊。這是一個多么驚人的數字啊!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。

　　秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革，還會對社會的很多方面產生巨大的影響。

　　15、選文說明的對象是什么?由第二、三段我們可以看出，其"神奇"的特點具體體現在哪些方面?

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　　16、請分析第二段"重量僅 700 克"一句中加點字"僅"的表達作用。

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　　17、第四段中說"電子書包的出現，預示著一場全球性的教育革命"的原因是什

　　么?(請用文中話回答)

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　　18、從第五段看，電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________，

　　電子書包必將被普及的原因是

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　　19、第六段中加線句運用的說明方法是什么?有何作用?

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　　20、結合選文，談談電子書包的使用有哪些意義?(至少寫三點)

　　①________________ ②________________ ③________________

　　21、假如你是電子書包的設計者，結合你在學習中遇到的問題，你還想使電子書

　　包具有什么功能?請簡要談談你的想法。

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　　三、作文。(34 分)

　　22、題目：我和△△

　　要求： (1)題目中的△△可寫人物，如媽媽、老師、同學，也可寫其他，如貓、

　　花、郵票、足球等。

　　(2)請注意"和"字的含義，要寫出二者之間的關系，并有真情實感。

　　(3)字數在 400左右