答案：   本篇閱讀同樣是一篇經典文章和題目，第1題，通過考查題目關鍵詞變向考查題目的含義。難度稍大

　　第2題賞析題，可以從修辭也可以從描寫的角度來說，后面的答案是不變的 。難度稍大

　　第3題通過賞析關鍵詞來理解文章中心。難度稍大

　　第4題對人稱的考查只需要記住三個人稱的不同作用，就可照搬難度最小

　　第5題是從文章的寫作手法（表現手法）來考查文章中心，是小學生從不接觸的題型，也是小升初的難點。難度最大。

　　1."絡腮胡子"通過收買禪蛹暗中幫助1號床病友的事情。  既幫助了有困難的人，又使被幫助的人得到了尊重。

　　2.運用了夸張的修辭（動作和外貌描寫），生動形象的寫了絡腮胡子滿面油膩的特點，表達了我對他的厭惡之情。

　　3.①女人因接受別人的施舍而感到不好意思。②"絡腮胡子"助人的秘密被發現后表情很不自然。

　　4.給人以真實可信之感。

　　5. 示例一：選文運用了欲揚先抑的寫法，先寫"絡腮胡子"的粗俗，后寫他的善舉。這樣寫使文章內容更有波瀾，使人物形象更加鮮明。

　　示例二：選文運用了對比的寫法，如"絡腮胡子"的粗俗與他的細心善良對比"我"的施舍與"絡腮胡子"的善舉對比；"絡腮胡子"的大大咧咧與1號床母子的安安靜靜對比。對比手法的運用，突出了人物形象和文章主題。