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小學五年級語文下冊課課練匯總(11)

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-03-07 19:46:07

智能內容

  *20 景陽岡

  一、填上恰當的關聯詞。

  1、店家道":我家的酒(       )是村里的酒,(       )比得上老酒得滋味。"

  2、店家(       )說(       )搖著頭,走進店里去了。

  3、(       )店家怎樣勸武松不要上岡,武松(       )不聽,執意上岡。

  4、(       )武松不把老虎打死,(       )會被老虎吃掉。

  二、把下面句子中加點的詞語換成和它意思相近的詞語。

  1、店家給武松篩了滿滿一碗酒。(       )

  2、你如何不肯賣酒給我吃?(          )

  3、但凡客人來我店中,吃了三碗的,就醉了。(       )

  4、店家無奈,只好又給武松篩酒。(            )

  5、這時候天快晚了,你還過岡,豈不白白送了自家性命?(       )

  6、請勿自誤。(       )

  三、按課文內容填空。

  1、請你用四個詞語概括出整個故事的情節:

  (          )--(          )--(          )--(          )

  2、本文重點了武松(           )和(          )這兩個故事情節,分別可以看出武松(          )和(          )的性格特點。

  3、"就有大蟲,我也不怕。"這句話是       對       說的,表現了他           的特點。

  四、課內閱讀

  武松見了,叫聲:"啊呀!"從青石上翻身下來,把哨棒拿在手里,閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴,把兩只前爪在地上按了一按,望上一(    ),從半空里躥下來。武松吃那一驚,酒都變做冷汗出了。說時遲,那里快,武松見大蟲撲來,一(    ),(    )在大蟲背后。大蟲背后看人最難,就把前爪搭在地下,把腰胯一(    )。武松一(    ),又(    )在一邊。大蟲掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個(       ),震得那山岡也動了,接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一(    )。武松一(    ),又(    )在一邊。

  1、按課文內容在括號里填上動詞。

  2、這一段文字是寫_______________________的場面。"大蟲"的進攻主要有三招:_______、_______、_______,武松對付這三招的動作都是_________,這樣的好處是___________________。

  答案:二 倒  為什么  凡是  沒有辦法  難道  不要  四 2、武松靈活閃開大蟲進攻  消耗大蟲的體力

  *21 猴王出世

  一、把下列文言詞語換成現代詞語。

  1、真是一個好所在。(       )

  2、橋那邊是一座天造地設的家當。(       )

  3、復瞑目蹲身。(       )

  4、何不拜我為王?(       )

  二、下面的句子換成現在的說法應該怎樣說?

  1、國近大海,海中有一座名山,喚為花果山。

  2、蓋自開辟以來,每受天真地秀,日精月華,感之既久,遂有靈通之意。

  3、夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。

  4、我們今日趕閑無事,順澗邊往上溜頭尋看源流,耍子去耶!"

  5、里面且是寬闊,容得千百口老小。

  三、按課文內容填空。

  1、那猴在山中,卻會行走跳躍,(    )草木,(    )澗泉,(    )山花,(    )樹果;與狼蟲為(    ),虎豹為(    ),獐鹿為(    ),獼猿為(    );(       )石崖之下,(       )峰洞之中。

  2、"列位呵,'人而無信,不知其可。'你們才說有本事進得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進來又出去,出去又進來,尋了這一個洞天與列位安眠穩睡,各享成家之福,何不拜我為王?"這段話是           對           說的,表現了人物                的特點。

  3、本文選自我國古代杰出的長篇神話小說《         》,作者是(  )代的(       )。小說主要講述了(                 )的故事,主要人物有(                         )等。你最喜歡的人物是(          ),原因是他(                   )。

  四、談感想

  1、你認為石猴能成為美猴王的原因是什么?如果給你機會,你是樂意做美猴王還是只做眾猴中的一員,為什么?

  答案:四1、聰明、機敏、爽朗、坦率、有心計,是天生做首領的材料。
 

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